Программа по русскому языку для 10-11 классов программа скорректирована, основу составляет программа С. И. Львовой

Володина Нина Николаевна

учитель российского языка и литературы

экономное общеобразовательное учреждение

городка Омска

«Средняя общеобразовательная школа № 16»


Программка

ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

ДЛЯ 10-11 КЛАССОВ


Программка скорректирована, базу составляет программка С.И.Львовой.

Учебник: Розенталь Д.Э.


Объяснительная ЗАПИСКА


За базу этой Программа по русскому языку для 10-11 классов программа скорректирована, основу составляет программа С. И. Львовой программки взята программка Львовой С. И. «Русское правописание: орфография и пунктуация» составленная для 10 -11 классов в данную программку мной внесены некие конфигурации. Отличие скорректированной мной программки от базисной заключается в последующем:





Ввод этих дополнительных разделов считаю оправданным, потому что учащимся 10-го класса много придётся работать со справочной литературой. В прошлые годы этой работе уделялось недостаточно времени, потому введение этого раздела «Работа со Программа по русскому языку для 10-11 классов программа скорректирована, основу составляет программа С. И. Львовой справочной литературой» считаю нужным в программке 10-го класса (по региональной программке предусматривается работа только с 3-мя видами словарей, что считаю недостающим). В течение года десятиклассникам придётся делать полный анализ текста, а означает, нужно Программа по русскому языку для 10-11 классов программа скорректирована, основу составляет программа С. И. Львовой классифицировать познания учащихся по разделу «Текст и его строение». В течение 10-11 классов ученикам придётся готовить много докладов, рефератов, сообщений, речь учеников должна быть грамотной, литературной, потому разделы российского языка, посвящённые формированию Программа по русскому языку для 10-11 классов программа скорректирована, основу составляет программа С. И. Львовой таковой речи нужны («Культура речи и стилистика», «Речевой этикет»). Ещё одно отличие от базисной программки: раздел «Написание строчных и строчных букв» перенесён с конца программки в её начало (сходу после исследования Программа по русскому языку для 10-11 классов программа скорректирована, основу составляет программа С. И. Львовой раздела «текст и его строение»). Думаю, таковой вариант подразумевает огромную законченность работы с текстом и кладёт начало исследованию орфографии.


10 класс (34 часа)


1. Особенности письменного общения — 1 ч.


Речевое общение как взаимодействие меж людьми средством языка Программа по русскому языку для 10-11 классов программа скорректирована, основу составляет программа С. И. Львовой.

Единство 2-ух сторон общения: передача и восприятие смысла речи. Виды речевой деятельности: говорение (передача смысла), слушание (восприятие речевых сигналов с целью выяснения смысла выражения), письмо (передача смысла при помощи графических символов), чтение Программа по русскому языку для 10-11 классов программа скорректирована, основу составляет программа С. И. Львовой (смысловая расшифровка графических символов). Формы речевого общения: письменные и устные. Знакомство со методами языкового анализа выражения:

В устной речи

От смысла к средствам его выражения

В письменной речи


Особенности устной речи: внедрение средств Программа по русскому языку для 10-11 классов программа скорректирована, основу составляет программа С. И. Львовой звучащей речи (темп, тембр, громкость голоса, интонация и т. д.).

Особенности письменной речи: внедрение средств письма для передачи мысли (букв, символов препинания, дефиса, пробела).

Формы письменных выражений и их признаки: письма, записки, сочинения различных Программа по русскому языку для 10-11 классов программа скорректирована, основу составляет программа С. И. Львовой типов, конспекты, рефераты.


^ 2. Культура и стилистика (элементы) — 2 ч.


1)Стили современного российского литературного языка и их жанровые разновидности, сферы использования различных видов

      1. Речевой этикет

Этикетные формы общения: приветствие знакомых и незнакомых людей, прощание.

Связь речевого Программа по русскому языку для 10-11 классов программа скорректирована, основу составляет программа С. И. Львовой этикета с культурой поведения. Значимость овладения речевым этикетом.


^ 3. Словари различных типов, их практическое применение — 2ч.


Работа со справочной литературой. Роль словарей, справочной литературы в жизни современного человека. (Словари: словарь синонимов, словарь Программа по русскому языку для 10-11 классов программа скорректирована, основу составляет программа С. И. Львовой антонимов, этимологический, словарь зарубежных слов, толковый словарь, фразеологический словарь, грамматический, орфоэпический, словообразовательный).


^ 4. Текст и его строение — 1 ч.

Главные виды переработки текста. Признаки текста, типы и средства связи меж частями текста. Цепная связь. Параллельная Программа по русскому языку для 10-11 классов программа скорректирована, основу составляет программа С. И. Львовой связь. Абзац. План. Тезисы. Выписки. Инструкция. Оценка текста. Рецензия.


5. Тестирование — 1ч.


6. Орфография — 27 ч.


1) Орфография как система правил правописания — 1ч.

Роль орфографии в письменном общении людей. Разделы российской орфографии и обобщающее правило для Программа по русскому языку для 10-11 классов программа скорректирована, основу составляет программа С. И. Львовой каждого из их:


  1. Правописание морфем («Пиши морфему всегда одинаково»);

  2. Слитные, дефисные и раздельные написания («Пиши слова раздельно друг от друга, а части слов — слитно, пореже — через дефис»);

  3. Употребление строчных и строчных букв («Пиши Программа по русскому языку для 10-11 классов программа скорректирована, основу составляет программа С. И. Львовой с строчный буковкы имена собственные, со строчной — нарицательные»);

  4. Перенос слова («Переноси слова по слогам»).


2) ^ Написание строчных и строчных букв — 1ч.

Ознакомление с главным содержанием данного раздела орфографии. Роль смыслового Программа по русскому языку для 10-11 классов программа скорректирована, основу составляет программа С. И. Львовой грамматического анализа при выборе строчной и строчный буковкы.

Работа со словарём «Строчная либо строчная буква».


3)^ Правописание морфем — 14ч.

Морфема как малая важная часть слова. Система орфограмм данного раздела орфографии. Принцип единообразного написания морфем Программа по русскому языку для 10-11 классов программа скорректирована, основу составляет программа С. И. Львовой - ведущий принцип российского правописания (морфемный).

^ Правописание корней.

Системы правил, регулирующих написание гласных и согласных корня. Роль смыслового анализа при подборе однокоренного проверочного слова.

Правописание гласных корня: безударные проверяемые и непроверяемые, Е и Э в Программа по русскому языку для 10-11 классов программа скорректирована, основу составляет программа С. И. Львовой взятых словах. Правила, нарушающие единообразие написания корня ( Ы либо И в корне после приставок) и понятие о фонетическом принципе написания.

Группы корней с чередованием гласных:

    1. КОС - КАС; ЛАГ — ЛОЖ Программа по русскому языку для 10-11 классов программа скорректирована, основу составляет программа С. И. Львовой; БЕР — БИР; ТЕР — ТИР; СТИЛ - СТЕЛ; и др. (зависимость от глагольного суффикса а);

    2. РАСТ — РОСТ; СКАК - СКОЧ (зависимость от следующих согласных);

    3. ГАР — ГОР; ЗАР — ЗОР; ТВАР — ТВОР; КЛАН — КЛОН: (зависимость от ударения)

    4. Корешки с Программа по русскому языку для 10-11 классов программа скорректирована, основу составляет программа С. И. Львовой полногласными и неполногласными сочетаниями ОЛО-ЛА,ОРО-РА, ЕРЕ-РЕ, ЕЛО-ЛЕ.

Правописание согласных корня: гулких и глухих; непроизносимых; двойных. Чередование согласных в корне и связанные с этим орфографические трудности (доска — дощатый, очки Программа по русскому языку для 10-11 классов программа скорректирована, основу составляет программа С. И. Львовой — очечник).

Правописание иноязычных словообразовательных частей (ЛОГ, ФИЛ, ФОН и т. п.). внедрение орфографического и словообразовательного словаря для разъяснения правил написания корня слова.

Этимологическая правка как приём разъяснения написания корней Программа по русскому языку для 10-11 классов программа скорректирована, основу составляет программа С. И. Львовой слов.


Правописание приставок

Деление приставок на группы, соотносимые с различными принципами написания:

    1. Приставки на З (с) — фонетический принцип.

    2. Все другие приставки российские и иноязычные по происхождению - морфемный принцип написания.

Роль смыслового анализа при различии приставок ПРЕ Программа по русскому языку для 10-11 классов программа скорректирована, основу составляет программа С. И. Львовой и ПРЕ.


Правописание суффиксов

Система орфографии, отражающая написание суффиксов различных частей речи. Роль словообразовательного анализа слова при выборе правил написания суффиксов.

Обычные суффиксы имён существительных и их написание:

    1. АРЬ, ТЕЛЬ Программа по русскому языку для 10-11 классов программа скорректирована, основу составляет программа С. И. Львовой, НИК, ИЗН (а), ОСТЬ, ЕНИ (е) и др.

    2. Различие суффиксов ЧИК и ЩИК со значением лица.



Обычные суффиксы имён прилагательных и их написание:

1. ОВАТ(ый), СВИТ(ый), ЛИВ(ый), ГЛАВ(ый), ЧАТ Программа по русскому языку для 10-11 классов программа скорректирована, основу составляет программа С. И. Львовой(ый), ОНЬК(ый) и др.

2. Различие на письме суффиксов имён ИВ и СВ; К и СК; в именах прилагательных.

3. Особенности сравнимо и потрясающей степеней прилагательных и написание суффиксов в этих формах слов.

Обычные Программа по русскому языку для 10-11 классов программа скорректирована, основу составляет программа С. И. Львовой суффиксы в глаголах и их написание:

1. И(ть), Е(ть), ИРОВА(ть), АЧА(ть), АНУ(ть) и др.

2. Различие на письме глагольных суффиксов ОВА (ева), И ыва(ветла)

3. Написание суффикса Е Программа по русскому языку для 10-11 классов программа скорректирована, основу составляет программа С. И. Львовой либо И в глаголах в приставкой ОБЕЗ; ТЬСЯ и ТСЯ в глаголах.


Суффиксы причастий:

  1. Образование причастий при помощи суффиксов. Выбор суффикса причастия реального времени зависимо от спряжения глагола. Сохранение на письме глагольного Программа по русскому языку для 10-11 классов программа скорректирована, основу составляет программа С. И. Львовой суффикса при образовании причастий прошедшего времени.

  2. Н и НН в полных и коротких формах причастий, также в прилагательных, образованных от существительных либо от глаголов.



Правописание окончаний

Система правил, регулирующих правописание окончаний различных частей речи Программа по русскому языку для 10-11 классов программа скорректирована, основу составляет программа С. И. Львовой. Различие окончаний Е и Е в именах существительных; окончания ЕТ, ИТ, ЕТЬ, ИТЬ, УТ(ют), АТ(ят) в глаголах.

Орфографические правила, требующие различения морфем, в составе которых находится орфограмма: о и е после Программа по русскому языку для 10-11 классов программа скорректирована, основу составляет программа С. И. Львовой шипящих и ц в корне, суффиксе и окончании; правописание Ы и И после ц: употребление разделительных Ь и Ъ.

Написание сочетаний ЧК, ЧН, ЩН, НС, НЩ, РЧ, РЩ, ЧК снутри отдельных морфем Программа по русскому языку для 10-11 классов программа скорректирована, основу составляет программа С. И. Львовой и на стыке морфем;

Употребление Ь для обозначения мягкости согласного снутри морфемы и на стыке морфем:

Связь значения морфемного строения и написания слова (обобщение). Орфографический анализ словообразовательных моделей слов: ННЫЙ, БЕЗ Программа по русскому языку для 10-11 классов программа скорректирована, основу составляет программа С. И. Львовой НОСТЬ, ОСТНЫЙ и т. д.;

Ь символ после шипящих в словах различных частей речи;

Этимологическая справка как приём разъяснения написания морфем:

Работа со словарём.


4) ^ Слитные, дефисные и раздельные написания — 9 ч.


Система орфограмм данного Программа по русскому языку для 10-11 классов программа скорректирована, основу составляет программа С. И. Львовой раздела правописания. Роль смыслового и грамматического анализа при выборе слитного и раздельного написания. Орфограммы, связанные с различием на письме служебного слова и морфемы. Грамматико-семантический анализ при выборе слитного и раздельного написания Программа по русскому языку для 10-11 классов программа скорректирована, основу составляет программа С. И. Львовой НЕ с различными частями речи. Различие приставки НИ и слова ни (частички, союза).

Грамматико-орфографическое отличие приставки от предлога. Слитное, дефисное и раздельно написание приставок в наречиях. Историческая справка о Программа по русскому языку для 10-11 классов программа скорректирована, основу составляет программа С. И. Львовой происхождении неких наречий.

Особенности написания производных предлогов. Смысловые, грамматические и орфографические отличия союзов Чтоб, ТАКЖЕ, ТОЖЕ, Поэтому, Потому, ОТТОГО, ОТЧЕГО, ЗАТО, Так как от созвучных сочетаний слов.

Образование и написание сложных слов (имена существительные Программа по русскому языку для 10-11 классов программа скорректирована, основу составляет программа С. И. Львовой, прилагательные и наречия). Смысловые и грамматические отличия сложных прилагательных, образованных слиянием, и созвучных словосочетаний (перспективный — много обещающий).

Употребление дефиса в словах различных частей речи. Работа со словарём «Слитно либо раздельно?»

7. Итоговое повторение Программа по русскому языку для 10-11 классов программа скорректирована, основу составляет программа С. И. Львовой - 2ч.

  1. Тестирование

  2. Контрольная работа



11 КЛАСС


^ Объяснительная ЗАПИСКА

Программка 11 класса тоже несколько изменена. Отличие скорректированной мною программки от региональной заключается в последующем:




В отличие от базисной программки после введения раздела «Речевой этикет», которым начинается программка, считаю, нужным вести раздел «Элементы риторики», в каком необходимо вести работу по усвоению 2-ух форм речи (монологической и диалогической Программа по русскому языку для 10-11 классов программа скорректирована, основу составляет программа С. И. Львовой), особенностей каждой из их, также вести работу по привитию способностей культуры ораторской (общественной) речи. Эти 2 раздела («Речевой этикет» и Элементы риторики») взаимосвязаны, служат одной общей цели, потому, я считаю, они Программа по русскому языку для 10-11 классов программа скорректирована, основу составляет программа С. И. Львовой должны изучаться поочередно, одна за другой. А потом нужно учить большой раздел «Пунктуация», который не должен прерываться другими разделами. Последний раздел «Знаки препинания в связном тексте» подразумевает окончание работы над текстом, потому, я думаю Программа по русскому языку для 10-11 классов программа скорректирована, основу составляет программа С. И. Львовой, будет целесообразным ввести 1 час на повторение сведений о тексте и его составлявших, его строении, что было исследовано сначала 10 класса.


11 КЛАСС (34 часа)


1. Речевой этикет в письменном общении — 2ч.


Речевой этикет как Программа по русскому языку для 10-11 классов программа скорректирована, основу составляет программа С. И. Львовой правила речевого поведения. Речевая ситуация и употребление этикетных форм извинения, благодарности, приглашения и т. п. В письменной речи.

Речевой этикет в личной переписке. Из истории эпистолярного жанра в Рф. Зачины и концовки современных писем Программа по русскому языку для 10-11 классов программа скорректирована, основу составляет программа С. И. Львовой, воззвания к адресату, письменные формы поздравления, приглашения, приветствия.


  1. Элементы риторики — 2ч.


1. Монологическая и диалогическая форма речи, их особенности. Общая черта. Жанры монологической речи (доклад, сообщение, реферат, статья, рассказ, аннотация и т Программа по русскому языку для 10-11 классов программа скорректирована, основу составляет программа С. И. Львовой. д.). Роль в диалоге ситуации, жеста, мимики, интонации. Языковые средства организации текста. Особенности порядка слов. Речевой этикет в диалоге.

2. Культура ораторской речи:



3. Пунктуация — 30 ч.

  1. Пунктуация как система правил постановки символов препинания — 1ч.

  2. Тестирование — 1ч.

Некие сведения из истории российской пунктуации. Основное значение Программа по русскому языку для 10-11 классов программа скорректирована, основу составляет программа С. И. Львовой пунктуации — расчленять письменную речь для облегчения её осознания: Грамматический, смысловой, интонационный.

Структура предложения и пунктуация.

Смысл предложения интонация и пунктуация.

Разделы российской пунктуации:

  1. Знаки препинания в конце предложения - 1ч.

Предложение и его главные признаки: интонация конца предложения. Граница Программа по русскому языку для 10-11 классов программа скорректирована, основу составляет программа С. И. Львовой предложения, отражение её на письме.

Употребление точки, вопросительного знака и восклицательного знака в конце предложения. Выбор знака препинания с учётом особенностей предложения по цели выражения и чувственной окрашенности.

Употребление многоточия при прерывании Программа по русскому языку для 10-11 классов программа скорректирована, основу составляет программа С. И. Львовой речи. Смысловая роль этого знака.

Знаки препинания сначала предложения: многоточие, кавычки, тире в диалоге.



  1. Знаки препинания снутри обычного предложения — 10 ч.

Система пунктограмм данного раздела пунктуации.

  1. Знаки препинания меж членами предложения

2)Знаки препинания меж однородными членами предложения

Грамматические и интонационные особенности предложений с однородными членами, соединёнными двойными союзами.

Интонационные и пунктуационные особенности Программа по русскому языку для 10-11 классов программа скорректирована, основу составляет программа С. И. Львовой предложений с обобщающими словами при однородных членах.

Однородные и неоднородные определения, их различие на базе семантико-грамматической и интонационной свойства предложения и его окружения (контекста).

    1. Знаки препинания в предложениях с обособленными членами

Обособленные определения распространённые Программа по русскому языку для 10-11 классов программа скорректирована, основу составляет программа С. И. Львовой и нераспространённые, согласованные и несогласованные. Причастный оборот как особенная синтаксическая конструкция, грамматико-пунктуационные различия причастного и деепричастного оборотов.

Методы обособления предложений:

    1. Знаки препинания в предложениях со сравнительным оборотом

Сопоставительный анализ случаев выделения и невыделения в письменной речи оборотов со значением сопоставления.

5) Знаки препинания при словах грамматически не связанных с членами предложения

Интонационные Программа по русскому языку для 10-11 классов программа скорректирована, основу составляет программа С. И. Львовой и пунктуационные особенности предложений с вводными словами. Семантико - грамматические отличия вводных слов от созвучных членов предложения.

Уместное употребление в письменной речи вводных слов различных смысловых групп.

Интонационные и пунктуационные особенности предложений с воззваниями Программа по русскому языку для 10-11 классов программа скорректирована, основу составляет программа С. И. Львовой. Речевые формулы воззваний, применяемые в письменной речи.

Пунктуационные выделения междометий, утвердительных, отрицательных, вопросительно-восклицательных слов(что, что ж, как, что все-таки).


5. Знаки препинания меж частями сложного предложения — 8 ч Программа по русскому языку для 10-11 классов программа скорректирована, основу составляет программа С. И. Львовой.

Грамматические и пунктуационные особенности сложных предложений. Виды сложных предложений.

Знаки препинания меж частями ССП. Интонационные и смысловые особенности предложений, меж частями которых ставятся тире, запятая и тире, точка с запятой.

Употребление символов препинания меж частями Программа по русскому языку для 10-11 классов программа скорректирована, основу составляет программа С. И. Львовой СПП.

Семантико - интонационный как база выбора знака препинания в бессоюзном предложении.

Грамматико-интонационный анализ предложений, состоящих из 3-х и поболее частей, и выбор символов препинания снутри сложной синтаксической конструкции. Знаки препинания при Программа по русскому языку для 10-11 классов программа скорректирована, основу составляет программа С. И. Львовой сочетании союзов.

Сочетание символов препинания.


6. Знаки препинания при передачи чужой речи — 3ч.

Ровная речь. Оформление на письме чужой речи и диалога. Различные методы дизайна на письме цитат.


7. Знаки препинания Программа по русскому языку для 10-11 классов программа скорректирована, основу составляет программа С. И. Львовой в связном тексте — 4ч.

-Повторение

Текст и его строение. Признаки текста, типы и средства связи межу частями текста. Абзац. План. Тезисы. Выписки. Инструкция. Рецензия.

-Связный текст как совокупа предложений, объединённых одной идеей, общей Программа по русскому языку для 10-11 классов программа скорректирована, основу составляет программа С. И. Львовой стилистической направленностью и единым чувственным экспрессивным настроением. Поиски рационального пунктуационного варианта с учётом контекста.

-Авторские знаки.

-Абзац как пунктуационный символ, передающий смысловое значение текста.


6. Итоговое повторение — 2ч.

  1. Тестирование

  2. Полный анализ текста.


programma-po-vidam-sporta.html
programma-po-zdorovesberezheniyu-mladshih-shkolnikov-zdorovie-deti-zdorovaya-rossiya.html
programma-podderzhki-nauchno-tehnicheskogo-tvorchestva-molodezhi-budushee-moskvi-stranica-10.html