ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного


^ Программка ПО ТЕХНОЛОГИИ

Объяснительная записка

Программка по технологии разработана на базе требований федерального муниципального образовательного эталона исходного общего образования (2009 г.).

В младшей школе закладываются базы технологического образования, дозволяющие, во-1-х, дать детям начальный опыт преобразовательной художественно ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного-творческой и технико-технологической

деятельности, основанной на образчиках духовно-культурного содержания и современных достижениях науки и техники, во-2-х, сделать условия для самовыражения каждого малыша в его практической творческой деятельности через ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного активное исследование простых законов сотворения предметной среды средством освоения технологии преобразования доступных материалов и использования современных информационных технологий.

Уникальная предметно-практическая среда, окружающая малыша, и его предметно-манипулятивная деятельность на уроках технологии позволяют удачно ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного реализовывать не только лишь технологическое, да и духовное, нравственное, эстетическое и умственное развитие учащегося. Она является основой формирования познавательных возможностей младших школьников, рвения интенсивно учить историю духовно-материальной культуры, семейных традиций ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного собственного и других народов и почтительно к ним относиться, также содействует формированию у младших школьников всех частей учебной деятельности (планирование, ориентировка в задании, преобразование, оценка продукта, умение распознавать и ставить ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного задачки, возникающие в контексте практической ситуации, предлагать практические методы решения, добиваться заслуги результата и т. д.).

Данный курс носит встроенный нрав. Сущность интеграции заключается в знакомстве с разными явлениями вещественного мира, объединенными общими, присущими им ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного закономерностями, которые появляются в методах реализации людской деятельности, в разработках преобразования сырья, энергии, инфы. Практикоориентированная направленность содержания учебного предмета «Технология» обеспечивает интеграцию познаний, приобретенных при исследовании других учебных предметов (изобразительного ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного искусства, арифметики, мира вокруг нас, российского (родного) языка, литературного чтения), и позволяет воплотить их в интеллектуально-практической деятельности ученика. Это, в свою очередь, делает условия для развития инициативности, изобретательности, гибкости мышления.

^ Изобразительное искусство ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного дает возможность использовать средства художественной выразительности в целях гармонизации форм и конструкций при изготовлении изделий на базе законов и правил декоративно-прикладного искусства и дизайна.

Математика — моделирование (преобразование объектов из чувственной ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного формы в модели, воссоздание объектов по модели в вещественном виде, мысленная трансформация объектов и пр.), выполнение расчетов, вычислений, построение форм с учетом основ геометрии, работа с геометрическими формами, телами, именованными числами ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного.

^ Мир вокруг нас — рассмотрение и анализ природных форм и конструкций как универсального источника инженерно-художественных мыслях для мастера; природы как источника сырья с учетом экологических заморочек, деятельности человека как создателя материально-культурной сферы ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного обитания, исследование этнокультурных традиций.

^ Родной язык — развитие устной речи на базе использования важных видов речевой деятельности и главных типов учебных текстов в процессе анализа заданий и обсуждения результатов практической деятельности (описание ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного конструкции изделия, материалов и методов их обработки; повествование о ходе действий и построении плана деятельности; построение логически связных выражений в рассуждениях, обоснованиях, формулировании выводов).

^ Литературное чтение — работа с текстами для сотворения вида, реализуемого в изделии ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного. Продуктивная деятельность учащихся на уроках технологии делает уникальную базу для самореализации личности. Благодаря включению в простую проектную деятельность учащиеся могут применить свои умения, заслужить одобрение и получить признание (к примеру ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного, за проявленную в работе добросовестность, упорство в достижении цели либо за авторство уникальной творческой идеи, воплощенной в вещественный продукт). Конкретно так закладываются базы трудолюбия и возможности к самовыражению, формируются социально ценные практические умения ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного, опыт преобразовательной деятельности и развития творчества, что делает предпосылки для более удачной социализации.

Возможность сотворения и реализации моделей общественного поведения при работе в малых группах обеспечивает подходящие условия для коммуникативной практики ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного учащихся и для социальной адаптации в целом. Исследование технологии в младшей школе ориентировано на решение последующих задач:


Личностными ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного плодами исследования технологии является воспитание и развитие социально и личностно важных свойств, индивидуально-личностных позиций, ценностных установок (внимательное и благожелательное отношение к сверстникам, младшим и старшим, готовность придти на помощь, заботливость, уверенность внутри ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного себя, чуткость, благожелательность, общительность, эмпатия, самостоятельность, ответственность, почтительное отношение к культуре всех народов, толерантность, трудолюбие, желание трудиться, почтительное отношение к собственному и чужому труду и результатам труда).

Метапредметными плодами исследования технологии ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного является освоение учащимися универсальных методов деятельности, применимых как в рамках образовательного процесса, так и в реальных актуальных ситуациях (умение принять учебную задачку либо ситуацию, выделить делему, составить план действий и ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного использовать его для решения практической задачки, производить информационный поиск, нужную корректировку в процессе практической реализации, делать самооценку результата).

Предметными плодами исследования технологии являются доступные по возрасту исходные сведения о технике, разработках и технологической стороне труда ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного мастера, художника, об основах культуры труда; простые умения предметно-преобразовательной деятельности, умения ориентироваться в мире профессий, простый опыт творческой и проектной деятельности.

Курс может быть реализован в рамках как 1-го ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного, так и 2-ух часов в неделю с 1 по 4 класс исходной школы с внедрением дополнительных способностей внеучебного времени (за счет часов, отведенных на художественно-эстетическую, общественно-полезную и проектную деятельность). Примерное направленное на определенную ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного тематику планирование учебного материала для каждого класса представлено в программке. Основная особенность внеурочных занятий — соблюдение преемственности в использовании усвоенного на уроках технологии теоретического материала и обретенных практических умений.

Содержание курса ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного рассматривается, сначала, как средство развития социально важных личных свойств каждого малыша, формирования простых технико-технологических умений, основ проектной деятельности. Сквозная мысль содержания — внутреннее рвение человека к занию мира, реализации собственных актуальных и эстетических потребностей ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного. Разработка представлена как метод реализации актуально принципиальных потребностей людей, расширения и обогащения этих потребностей; воздействие научных открытий (а именно, в области физики) на технический прогресс и технических изобретений на развитие наук ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного (к примеру, изобретение микроскопа и телескопа), ежедневную жизнь людей, публичное сознание, отношение к природе. Особенный акцент — на результаты научно-технической деятельности человека (приемущественно в XX — начале XXI в.) и на состояние ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного среды, т. е. на задачи экологии. История развития вещественной культуры перекликается с историей развития духовной культуры, которая в собственной практической составляющей также по-своему технологична.

Содержание курса преднамеренно отобрано, структурировано по двум главным ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного содержательным линиям.

^ 1. Базы технико-технологических познаний и умений, технологической культуры.

Линия включает информационно-познавательную и практическую части и построена в главном по концентрическому принципу. В младшей школе осваиваются простые познания и умения по технологии ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного обработки материалов (технологические операции и приемы разметки, разделения заготовки на части, формообразования, сборки, отделки), использованию техники в жизнедеятельности человека и т. п. Даются представления об инфы и информационных разработках, энергии ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного и методах ее получения и использовании, об организации труда, мире профессий и т. п.

Концентричность в исследовании материала достигается тем, что элементы технологических познаний и умений изучаются по принципу укрупнения содержательных единиц, каковыми ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного являются технологические операции, приемы и процессы, также связанные с ними вопросы экономики и организации производства, общей культуры труда. От класса к классу школьники расширяют круг ранее изученных общетехнологических познаний, осваивая ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного новые приемы, инструменты, материалы, виды труда.

^ 2. Из истории технологии.

Линия отражает познавательную часть курса, имеет культурологическую направленность. Материал построен по линейному принципу и открывает общие закономерности и отдельные этапы практического (деятельностного) освоения человеком мира вокруг ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного нас, сотворения культурной среды. Отражены некие странички истории населения земли – от стихийного ублажения насущных актуальных потребностей старого человека к зарождению соц отношений, нашедших свое отражение в целенаправленном освоении мира вокруг ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного нас и разработке вещественной культуры. Содержание полосы открывает учащимся на уровне общих представлений закономерности зарождения ремесел (разделение труда), сотворения устройств, использующих силу природных стихий (увеличение производительности труда), изобретения парового мотора и связанного с ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного этим начала технической революции. Дается также представление о неких величавых изобретениях населения земли, породивших науки либо способствовавших их развитию, о современном техническом прогрессе, его положительном и нехорошем воздействии на окружающую среду, в ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного особенности в экологическом плане. При всем этом центром внимания является человек, сначала как человек-созидатель – думающий, творящий, стремящийся удовлетворить свои вещественные и духовно-эстетические потребности и при всем этом рождающий красоту.

Особенности ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного представления материала:


Обе полосы взаимосвязаны, что позволяет значительно расширить образовательные способности предмета ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного, приблизить его к окружающему миру малыша в той его части, где человек ведет взаимодействие с техникой, предметами быта, вещественными продуктами духовной культуры, и представить освоение этого мира как непрерывный ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного процесс в его историческом развитии.

В программке эти содержательные полосы представлены 4-мя разделами:

  1. . Общекультурные и общетрудовые компетенции. Базы культуры труда, самообслуживание.

  2. . Разработка ручной обработки материалов. Элементы графической грамоты.


3. Конструирование и моделирование.

4. Внедрение ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного информационных технологий (практика работы на компьютере).

Освоение предметных познаний и приобретение умений, формирование метапредметных основ деятельности и становление личных свойств осуществляются в течение всего периода обучения. В 1 и 2 классах основное внимание уделяется освоению базисных предметных ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного технико-технологических познаний и умений, также воспитанию личных (духовно-нравственных) свойств. В содержание врубаются задания на развитие основ творческой деятельности. Учтены также требования адаптационного периода: освоение материала курса в течение ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного первых недель обучения осуществляется в процессе экскурсий, прогулок, игр на воздухе.

В 3 и 4 классах освоение предметных познаний и умений осуществляется

средством переноса известного в новые ситуации, на 1-ый план выходит развитие коммуникативных ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного и соц свойств личности, также развитие основ творческой деятельности, высшая форма которой – проект.

Национальные и региональные традиции реализуются через заполнение познавательной части курса и практических работ содержанием, которое отражает краеведческую направленность. Это могут ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного быть реальные исторические объекты (сооружения) и изделия, по теме связанные с ремеслами и промыслами народов, населяющих регион.

Материал учебников и рабочих тетрадей, реализующих данную программку, представлен таким макаром, что позволяет учителю на базе ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного учебных тем составить программку внеурочного занятия (факультатива). Внеурочные кружковые либо факультативные занятия должны планироваться как закрепляющие, расширяющие и углубляющие ранее освоенное на уроках, также ориентироваться на развитие творческих возможностей, предоставлять способности ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного для посильной самореализации каждого ученика. В особенности это касается темы «Практика работы на компьютере». При отсутствии способностей обеспечить учеников компьютерами на уроках технологии эта тема реализуется приемущественно в рамках факультатива. Внеурочную проектную деятельность ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного также рекомендуется выстроить как продолжение проектной урочной деятельности (ввиду малого количества учебного времени). Во внеучебное время учащиеся занимаются поиском, отбором и классификацией инфы, нужной для выполнения избранных проектов, делают наброски и заготовки ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного к ним. В рамках часов общественно-полезной деятельности вероятна реализация соц проектов. Решение о определенном содержании и планировании внеучебной деятельности учащихся воспринимает школа. (Более подробные советы по организации внеурочной деятельности учащихся даны ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного в программке дальше).

^ Методическая база курса – организация очень продуктивной творческой деятельности деток начиная с 1 класса. Репродуктивно осваиваются только технологические приемы и методы. Основная задачка курса — обучить учащихся добывать познания и использовать ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного их в собственной ежедневной жизни, также воспользоваться различного рода источниками инфы. Для этого нужно развивать рефлексивные возможности, умение без помощи других двигаться от неведения к познанию. Этот путь идет через ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного понимание того, что понятно и непонятно, умение формулировать делему, намечать пути ее решения, выбирать один их их, инспектировать его, оценивать приобретенный итог, а в случае необходимости повторять попытку до получения высококачественного результата.

Главные способы ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного, реализующие развивающие идеи курса, — продуктивные (содержат в себе наблюдения, размышления, обсуждения, открытия новых познаний, бывалые исследования предметной среды и т. п.). С помощью их учитель ставит каждого малыша в позицию субъекта собственного учения ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного, т. е. делает ученика активным участником процесса зания мира. Для этого урок строится так, чтоб сначала обращаться к личному опыту учащихся, а учебник использовать для дополнения этого опыта научной информацией с ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного следующим обобщением и практическим освоением полученной инфы.

При таком подходе результатом освоения содержания курса становится не только лишь усвоение заложенных в программке познаний, высококачественное выполнение практических и творческих работ, да и ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного личностные конфигурации каждого ученика в его творческом, нравственном, духовном, соц развитии.

Для обеспечения свойства практических работ (предметные результаты обучения) предвидено выполнение пробных поисковых, тренировочных упражнений, направленных на освоение нужных технологических приемов и ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного операций, открытие конструктивных особенностей изделий. Упражнения предваряют изготовка предлагаемых изделий, помогают наглядно и фактически находить рациональные технологические методы и приемы и тем являются залогом высококачественного выполнения целостной работы. Их нужно делать на шаге поиска ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного вероятных вариантов решения конструкторско-технологической либо декоративно-художественной задачи, выявленной в итоге анализа предложенного эталона изделия. Развитие творческих возможностей как части метапредметных результатов обучения обеспечивается стимулированием учащихся к поиску ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного и самостоятельному решению конструкторско-технологических и декоративно-художественных задач, опорой на личный опыт учащихся, иллюстративный материал, систему вопросов и заданий, активизирующих познавательную поисковую (в том числе проектную) деятельность. На этой базе создаются условия ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного для развития у учащихся умений следить, ассоциировать, вычленять известное и неведомое, рассматривать свои результаты и эталоны проф деятельности мастеров, находить рациональные пути решения возникающих эстетических, конструктивных и технологических заморочек.

Развитие духовно-нравственных свойств ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного личности, почтения к наследству и традициям народа собственной страны и других государств обеспечивается созерцанием и обсуждением художественных образцов культуры, также активным включением в доступную художественно-прикладную деятельность на уроках и ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного во время внеурочных занятий.

Деятельность учащихся на уроках сначало носит в главном личный нрав с постепенным повышением толики групповых и коллективных работ обобщающего нрава, в особенности творческих. Начиная со 2 класса, детки равномерно врубаются в доступную ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного простую проектную деятельность, которая ориентирована на развитие творческих свойств личности, коммуникабельности, чувства ответственности, умения находить и воспользоваться информацией. Эта деятельность подразумевает включение учащихся в активный познавательный и практический поиск: от ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного выдвижения идеи и разработки плана изделия (ясное целостное представление о будущем изделии и его предназначении, выбор конструкции, художественных материалов, инструментов, определение оптимальных приемов и последовательности выполнения) до практической реализации загаданного. Тему проектов предлагает учитель ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного или выбирают сами учащиеся после исследования отдельных тем либо целого направленного на определенную тематику блока. Зависимо от трудности темы творческие задания (творческие проекты) могут носить личный либо коллективный нрав ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного.

^ Оценка результатов предметно-творческой деятельности учащихся носит сквозной (накопительный) нрав и осуществляется в процессе текущих и направленных на определенную тематику проверок в течение всех 4 лет обучения в младшей школе. Текущему контролю подвергаются познания ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного и умения, которые являются составной частью всеохватывающих познаний и умений, к примеру по обработке материалов, изготовлению конструкций макетов и моделей. Повышенное внимание уделяется работам, для производства которых были применены чертежные инструменты, так ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного как умения обладать ими в курсе технологии в младшей школе являются основными и базисными для большинства видов художественно-творческой деятельности. Учитель может дополнительно следить и фиксировать динамику личных конфигураций каждого малыша (учебная и ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного соц мотивация, самооценка, ценностные и морально-этические ориентации).

Аспекты оценки высококачественных результатов выполнения заданий: полнота и корректность ответа, соответствие сделанной детали изделия либо всего изделия данным чертам, аккуратность сборки деталей ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного, общая эстетика изделия – его композиционное и цветовое решение, внесение творческих частей в конструкцию либо технологию производства изделия (там, где это может быть либо предвидено заданием).

В заданиях проектного нрава внимание обращается на умения принять ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного намеченную цель, находить и отбирать нужную информацию отыскивать решение возникающих (либо специально данных) конструкторско-технологических заморочек, изготовлять изделие по данным характеристикам и оформлять сообщение, также отмечать активность, инициативность, коммуникабельность учащихся ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного, умения делать свою роль в группе, заносить предложения для выполнения практической части задания, защищать проект.

Итоговая оценка по технологии проводится в согласовании с требованиями федерального муниципального образовательного эталона исходного общего образования. Для итоговой аттестации каждый ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного ученик в течение 4 лет обучения делает собственный «Портфель достижений», куда собирает зачтенные результаты текущего контроля, выставленные в виде изделий либо их фото, короткие описания либо отчеты о выполненных проектах и (либо ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного) проверочных заданий, грамоты, благодарности и т. п. В конце 4 класса рекомендуется проводить итоговую выставку наилучших работ учащихся, выполненных как на уроках технологии, так и во время внеурочной декоративно-художественной, технической, проектной деятельности ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного.

К концу обучения в младшей школе должна быть обеспечена готовность учащихся к предстоящему образованию, достигнут нужный уровень начальных трудовых умений, исходной технологической подготовки. Эти требования включают:




Содержание курса

1 класс (33/66 ч)

1. Общекультурные и общетрудовые компетенции. Базы культуры труда, самообслуживание ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного (6/12 ч)

Мир профессий. Профессии близких; профессии, знакомые детям; профессии мастеров.

Различные предметы рукотворного мира (быта и декоративно-прикладного искусства).

Роль и место человека в внешнем мире. Созидательная, творческая деятельность человека и природа как источник ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного его вдохновения. Простые общие правила сотворения рукотворного мира (эстетическая выразительность — цвет, форма, композиция); гармония предметов и среды (сочетание цветов и базы композиции).

Бережное отношение к природе как к источнику ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного сырьевых ресурсов, природные материалы.

Самообслуживание: организация рабочего места (рациональное размещение материалов и инструментов) и сохранение порядка на нем во время и после работы; уход и хранение инструментов. Гигиена труда.

Организация рабочего места (рациональное ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного размещение материалов и инструментов) и сохранение порядка на нем во время и после работы.

Простой анализ задания (эталона), планирование трудового процесса.

Работа с доступной информацией в учебнике, рабочей тетради (приложении) — картинки, схемы ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного, инструкционные карты; эталоны изделий.

Самоконтроль в процессе работы по инструкционной карте, соотнесение промежного и конечного результата (детали, изделия) с прототипом. Самоконтроль свойства выполненной работы – соответствие результата (изделия) предложенному эталону.

Выполнение коллективных ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного работ.

2. Разработка ручной обработки материалов. Элементы графической грамоты (17/34 ч)

Знакомство с материалами (бумага, картон, нити, ткань) и их практическим применением в жизни. Главные характеристики материалов: цвет, пластичность, мягкость, твердость, крепкость; гладкость, шершавость, влагопроницаемость, коробление (для ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного бумаги и картона). Сопоставление материалов по их свойствам: декоративно-художественные и конструктивные. Виды бумаги (рисовальная, цветная узкая, газетная и др.). Узкий картон, пластичные материалы (глина, пластилин), природные материалы. Характеристики ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного этих материалов.

Подготовка материалов к работе. Сбор и сушка природного материала. Экономичное расходование материалов.

Инструменты и приспособления для обработки доступных материалов: ножницы, игла, стека, шаблон, булавки (познание заглавий применяемых инструментов). Выполнение приемов оптимального и неопасного ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного использования ими.

Знакомство с графическими изображениями: набросок, схема (их узнавание). Обозначение полосы сгиба на рисунках, схемах.

Общее понятие о технологии. Простое знакомство (осознание и называние) с технологическим процессом производства изделия из материалов ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного: разметка деталей, их выделение, формообразование, сборка. Разметка деталей на глаз, по шаблону. Выделение деталей отрыванием, резанием ножницами. Формообразование деталей сгибанием, складыванием, вытягиванием. Клеевое соединение деталей изделия. Отделка деталей изделия рисованием, аппликацией ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного, прямой строкой. Сушка изделий под прессом.

Единообразие технологических операций (как последовательности выполнения изделия) при изготовлении изделий из различных материалов.

Связь и взаимообусловленность параметров применяемых учащимися материалов и технологических приемов их обработки.

Приемы ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного выполнения разных видов декоративно-художественных изделий (в технике аппликации, мозаики, лепки, оригами, картонной пластики и пр.).

3. Конструирование и моделирование (10/20 ч)

Простое понятие конструкции. Изделие, деталь изделия.

Конструирование и моделирование изделий ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного из природных материалов и бумаги складыванием, сгибанием, вытягиванием по эталону и рисунку. Неразборные (однодетальные) и разборные (многодетальные) конструкции (аппликации, изделия из текстиля, комбинированных материалов), общее представление. Недвижное соединение деталей.

4. Внедрение информационных технологий (практика работы ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного на компьютере)*

Демонстрация учителем готовых материалов на цифровых носителях (СD) по изучаемым темам.

2 класс (34/68 ч)

1. Общекультурные и общетрудовые компетенции. Базы культуры труда, самообслуживание (8/16 ч)

Значение трудовой деятельности в жизни человека — труд как метод ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного самовыражения человека. История приспособляемости первобытного человека к окружающей среде. Реализация потребностей человека в укрытии (жилье), питании (охота, примитивная кулинарная обработка добычи), одежке. Беспристрастная необходимость разделения труда. Ремесла и ремесленники. Наименования ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного профессий ремесленников. Современное состояние ремесел. Ремесленные профессии, всераспространенные в месте проживания малышей (крае, регионе). Технологии выполнения их работ во времена средневековья и сейчас.

Простые общие правила сотворения предметов рукотворного мира (крепкость, удобство ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного, эстетическая выразительность — симметрия, асимметрия, композиция); гармония рукотворных предметов и среды (городской и сельский ландшафты).

Обилие предметов рукотворного мира (предметы быта и декоративно-прикладного искусства, архитектуры и техники).

Природа — источник сырья. Природное сырье, природные материалы ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного.

Мастера и их профессии. Традиции творчества мастеров в разработке предметной среды (общее представление).

Развернутый анализ заданий (материалы, конструкция, разработка производства). Составление плана практической работы.

Работа с доступной информацией (тексты, картинки, простые чертежи ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного, наброски, схемы).

Введение в проектную деятельность. Выполнение при помощи учителя доступных обычных проектов (разработка предложенного плана, поиск доступных решений, выполнение и защита проекта). Итог проектной деятельности — изделия, оформление праздничков ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного.

Работа в малых группах. Воплощение сотрудничества.

Самоконтроль в процессе работы (точность разметки с внедрением чертежных инструментов).

Самообслуживание. Самостоятельный отбор материалов и инструментов для урока.

2. Разработка ручной обработки материалов. Элементы графической грамоты (15/30 ч)

Материалы ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного природного происхождения: природные материалы (встречающиеся в регионе), натуральные ткани, нити (пряжа). Строение ткани. Продольное и поперечное направление нитей ткани. База, уток. Общая разработка получения нитей и тканей на базе натурального сырья. Проволока (узкая), ее ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного характеристики: упругость, упругость. Сопоставление параметров материалов. Выбор материалов по их декоративно-художественным и конструктивным свойствам.

Чертежные инструменты: линейка, угольник, циркуль. Канцелярский ножик, лекало. Их наименования, функциональное предназначение, устройство. Приемы ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного неопасной работы и воззвания с колющими и режущими инструментами.

Технологические операции, их обобщенные наименования: разметка, получение деталей из заготовки, сборка изделия, отделка.

Простое представление о простом чертеже и наброске. Полосы чертежа (контурная, линия надреза, выносная ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного, размерная, осевая, центровая). Чтение чертежа. Разметка по линейке, угольнику, циркулем с опорой на простой чертеж. Экономичная рациональная разметка нескольких деталей при помощи чертежных инструментов. Построение прямоугольных и круглых деталей при помощи ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного чертежных инструментов. Деление окружности и круга на части при помощи циркуля, складыванием.

Сборка изделия: проволочное подвижное и ниточное соединение деталей.

Отделка аппликацией (с полиэтиленовой прокладкой), ручными строками (варианты прямой строки ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного).

3. Конструирование и моделирование (9/18 ч)

Конструирование из готовых форм (упаковки). Композиционное размещение деталей в изделии. Получение больших форм сгибанием. Виды соединения деталей конструкции. Подвижное соединение деталей изделия. Методы сборки разборных конструкций (винтообразной, проволочный ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного). Соответствие материалов, конструкции и наружного дизайна предназначению изделия).

Тс, применяемые в 3-х стихиях (земля, вода, воздух). Виды, наименования, предназначение. Макет, модель. Конструирование и моделирование изделий из различных материалов; тс по модели, простейшему чертежу ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного либо наброску. Биговка.

4. Внедрение информационных технологий (практика работы на компьютере) (2/4 ч)

Демонстрация учителем с ролью учащихся готовых материалов на цифровых носителях (СD) по изучаемым темам.

3 класс (34/68 ч)

1. Общекультурные и общетрудовые компетенции. Базы культуры труда ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного, самообслуживание (14/28 ч)

Непрерывность процесса деятельностного освоения мира человеком и сотворения культуры. Вещественные и духовные потребности человека как движущие силы прогресса. Отражение актуальной потребности, практичности, конструктивных и технологических особенностей, национально ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного-культурной специфичности в жилье, его обустройстве, убранстве, быте и одежке людей. Главные технические изобретения от Средневековья до начала ХХ в. Внедрение человеком энергии сил природы (вода, ветер, огнь) для увеличения производительности труда. Внедрение человеком ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного силы пара, электронной энергии для решения актуально принципиальных заморочек в различные исторические периоды. Зарождение наук. Взаимовлияние наук и технических изобретений в процессе развития населения земли.

Энергия природных стихий: ветра, воды (пара). Электричество ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного, простая электронная цепь и ее составляющие. Простая схема электронной цепи с разными потребителями (лампочкой, гулком, электродвигателем).

Гармония предметов и среды — соответствие предмета (изделия) обстановке.

Простая проектная деятельность (обсуждение предложенного плана ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного, поиск доступных средств выразительности, выполнение и защита проекта). Итог проектной деятельности: изделия, подарки детям и взрослым, старым (соц проект), макеты.

Рассредотачивание ролей в проектной группе и их выполнение.

Самоконтроль свойства выполненной работы ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного (соответствие результата работы художественному либо техническому плану).

Самообслуживание — правила неопасного использования бытовыми электронными устройствами, электричеством.

2. Разработка ручной обработки материалов. Элементы графической грамоты (10/20 ч)

Некие виды искусственных и синтетических материалов (бумага, металлы, ткани, мех ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного и др.), их получение, применение.

Разметка разверток с опорой на простой чертеж. Полосы чертежа (осевая, центровая). Преобразование разверток легких форм (достраивание частей).

Выбор метода соединения и соединительного материала зависимо от требований конструкции. Выполнение ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного рицовки при помощи канцелярского ножика. Приемы неопасной работы им. Соединение деталей косой строкой. Отделка (изделия и деталей) косой строкой и ее вариациями (крестиком, росписью, стебельчатой строкой и др.), узорами, тесьмой ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного, бусинами и т. д.

3. Конструирование и моделирование (5/10 ч)

Полезность, крепкость и эстетичность как общие требования к разным конструкциям. Связь предназначения изделия и его конструктивных особенностей: формы, методов соединения, соединительных материалов.

Простые методы заслуги ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного прочности конструкций (соединение деталей в нахлест, при помощи крепежных деталей, разными видами клея, щелевого замка, сшиванием и др.). Внедрение принципов деяния представителей животного мира для решения инженерных задач (бионика).

Конструирование и ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного моделирование изделий из различных материалов по данным декоративно-художественным условиям.

Техника как часть технологического процесса, технологические машины. Общий механизм работы ветряных и водяных мельниц. Паровой движок.

4. Внедрение информационных технологий (практика работы на ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного компьютере) (5/10 ч)

Информационная среда, главные источники (органы восприятия) инфы, получаемой человеком. Сохранение и передача инфы. Информационные технологии. Книжка как древний вид графической инфы. Источники инфы, применяемые человеком в быту: телевидение, радио, печатные издания, компьютер ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного и др.

Современный информационный мир. Компьютер (ПК) и его предназначение. Правила неопасного использования ПК. Предназначение главных устройств компьютера для ввода, вывода и обработки инфы. Работа с доступными источниками инфы (книжки, музеи, беседы ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного с мастерами (мастер-классы), сеть Веб, видео, DVD).

4 класс (34/68 ч)

1. Общекультурные и общетрудовые компетенции. Базы культуры труда, самообслуживание (15/30 ч)

Преобразовательная деятельность человека в ХХ — начале ХХI в. Научно-технический прогресс ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного: главные открытия, изобретения, современные технологии (промышленные, информационные и др.), их положительное и отрицательное воздействие на человека, его жизнедеятельность и на природу Земли в целом. Угроза экологической катастрофы и роль разума человека в ее предотвращении ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного.

Сферы использования электричества, природных энергоэлементов (газа, нефти) в индустрии и быту.

Общие представления об авиации и космосе, энергии и энергетике информационно-компьютерных разработках.

Самые калоритные изобретения начала ХХ в. (в обзорном порядке). Начало ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного ХХI в. — внедрение компьютерных технологий во всех областях жизни человека. Воздействие современных технологий и модифицирующей деятельности человека на окружающую среду. Предпосылки и пути предотвращения экологических и техногенных катастроф.

Дизайн ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного-анализ (анализ конструкторских, технологических и художественных особенностей изделия). Рассредотачивание времени при выполнении проекта.

Коллективные проекты.

Самообслуживание: пришивание пуговиц, сшивание разрывов по шву. Правила неопасного использования бытовыми устройствами.

2. Разработка ручной обработки материалов. Элементы графической ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного грамоты (8/16 ч)

Изобретение и внедрение синтетических материалов с определенными данными качествами в разных отраслях и профессиях.

Нефть как универсальное сырье. Материалы, получаемые из нефти (пластмасса, стеклоткань, пенопласт и др.). Подбор материалов и инструментов в ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного согласовании с планом. Синтетические материалы — полимеры (пластик, поролон). Их происхождение, характеристики.

Воздействие современных технологий и модифицирующей деятельности человека на окружающую среду. Комбинирование технологий обработки различных материалов и художественных технологий.

Дизайн (производственный ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного, жилищный, ландшафтный и др.). Его роль и место в современной проектной деятельности. Главные условия дизайна — единство полезности, удобства и красы. Дизайн одежки зависимо от ее предназначения, моды, времени. Элементы конструирования ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного моделей, отделка петельной строкой и ее вариациями (тамбур, петля в прикреп, елочки и др.), крестообразной строкой. Дизайн и маркетинг.

3. Конструирование и моделирование (5/10 ч)

Поиск хороших и доступных новых решений конструкторско-технологических заморочек на базе частей ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного ТРИЗ (теории решения изобретательских задач).

Техника ХХ — начала ХХI в. Ее современное предназначение (ублажение бытовых, проф, личных потребностей, исследование небезопасных и недоступных мест на земле и в космосе и др.). Современные требования ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного к техническим устройствам (экологичность, безопасность, эргономичность и др.).

4. Внедрение информационных технологий (7/14 ч)

Современный информационный мир. Внедрение компьютерных технологий в различных сферах жизнедеятельности человека. Компьютер (ПК) и дополнительные приспособления (принтер ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного, сканер, колонки и др.). Знакомство с редактором текста. Поиск инфы в компьютере и Вебе. Работа с простейшими информационными объектами (тексты, картинки): создание, преобразование, сохранение, удаление, печать (вывод на принтер). Программки Word, Power ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного Point.

Планируемые результаты обучения

I.Результаты исследования технологии в 1 классе

^ Личностные результаты

Создание критерий для формирования последующих умений:

⎯ положительно относиться к учению;

⎯ проявлять энтузиазм к содержанию предмета технологии;

⎯ принимать одноклассников, помогать им, откликаться на ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного помощь от взрослого и деток;

⎯ ощущать уверенность внутри себя, веровать в свои способности;

⎯ без помощи других определять и разъяснять свои чувства и чувства, возникающие в итоге наблюдения, рассуждения, обсуждения, самые обыкновенные и ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного общие для всех людей правила поведения (базы общечеловеческих нравственных ценностей);

⎯ ощущать ублажение от изготовленного либо сделанного самим для родных, друзей, себе;

⎯ заботливо относиться к результатам собственного труда и труда одноклассников;

⎯ обдумывать ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного уязвимость, хрупкость природы, осознавать положительные и нехорошие последствия деятельности человека;

⎯ при помощи учителя планировать предстоящую практическую деятельность;

⎯ под контролем учителя делать предлагаемые изделия с опорой на план и эталон.

^ Метапредметные результаты

Регулятивные универсальные ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного учебные деяния: ⎯ при помощи учителя обучаться определять и формулировать цель

деятельности на уроке;

⎯ обучаться проговаривать последовательность действий на уроке;

⎯ обучаться высказывать свое предположение (версию) на базе работы с иллюстрацией учебника ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного;

⎯ при помощи учителя разъяснять выбор более подходящих для выполнения задания материалов и инструментов;

⎯ обучаться готовить рабочее место, при помощи учителя отбирать более подходящие для выполнения задания материалы и инструменты и делать практическую работу ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного по предложенному учителем плану с опорой на эталоны, картинки учебника;

⎯ делать контроль точности разметки деталей при помощи шаблона;

⎯ обучаться вместе с учителем и другими учениками давать чувственную оценку деятельности класса на уроке.

^ Познавательные универсальные ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного учебные деяния:

⎯ следить связи человека с природой и предметным миром: предметный мир наиблежайшего окружения, конструкции и образы объектов природы и мира вокруг нас, конструкторско-технологические и декоративно-художественные особенности предлагаемых ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного изделий; ассоциировать их;

⎯ ассоциировать изучаемые материалы по их свойствам, рассматривать конструкции предлагаемых изделий, делать простые обобщения; группировать предметы и их образы по общему признаку (конструкторскому, технологическому, декоративно-художественному);

⎯ при помощи учителя рассматривать ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного предлагаемое задание, отличать новое от уже известного;

⎯ ориентироваться в материале на страничках учебника;

⎯ отыскивать ответы на предлагаемые вопросы, используя учебник, собственный актуальный опыт и информацию, полученную на уроке; воспользоваться памятками (даны в конце учебника ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного);

⎯ делать выводы о итоге совместной работы всего класса;

⎯ преобразовывать информацию из одной формы в другую — в изделия, художественные образы. ^ Коммуникативные универсальные учебные деяния:

⎯ обучаться слушать и слышать учителя и одноклассников, вместе ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного дискуссировать предложенную либо выявленную делему. ^ Предметные результаты (по разделам)

^ Знать (на уровне представлений):

⎯ о роли и месте человека в внешнем мире; о ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного созидательной, творческой деятельности человека и природе как источнике его вдохновения;

⎯ об отражении форм и образов природы в работах мастеров живописцев, о различных предметах рукотворного мира;

⎯ о профессиях, знакомых детям.

Уметь:

⎯ обслуживать себя во время ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного работы: поддерживать порядок на рабочем месте, ухаживать за инструментами и верно хранить их;

⎯ соблюдать правила гигиены труда.

2. Разработка ручной обработки материалов. Элементы графической грамоты Знать:

⎯ общие наименования изученных видов материалов (природные,

бумага, узкий ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного картон, ткань, клейстер, клей) и их характеристики (цвет, фактура,

толщина и др.);

⎯ последовательность производства легких изделий: разметка, резание, сборка, отделка;

⎯ методы разметки на глаз, по шаблону;

⎯ формообразование сгибанием, складыванием, вытягиванием;

⎯ клеевой метод ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного соединения;

⎯ методы отделки: раскрашивание, аппликация, ровная строка;

⎯ наименования и предназначение ручных инструментов (ножницы, игла) и

приспособлений (шаблон, булавки), правила неопасной работы ими. Уметь:

⎯ различать материалы и инструменты по их предназначению;

⎯ отменно ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного делать операции и приемы по изготовлению легких изделий: 1) экономично размечать сгибанием, по шаблону;

2) точно резать ножницами;

3) собирать изделия при помощи клея;

4) эстетично и аккуратненько отделывать изделия раскрашиванием, аппликацией,

прямой строкой;

⎯ использовать ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного для сушки плоских изделий пресс;

⎯ неопасно работать и хранить инструменты (ножницы, иглы);

⎯ при помощи учителя делать практическую работу и самоконтроль с опорой на инструкционную карту, эталон, используя шаблон.

3. Конструирование и моделирование

Знать:

⎯ о ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного детали как составной части изделия;

⎯ конструкциях — разборных и неразборных;

⎯ недвижном клеевом соединении деталей.

Уметь:

⎯ различать разборные и неразборные конструкции легких изделий;

⎯ конструировать и моделировать изделия из разных материалов по эталону, рисунку.

II. Результаты ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного исследования технологии во 2 классе

^ Личностные результаты

Создание критерий для формирования последующих умений:

⎯ разъяснять свои чувства и чувства от восприятия объектов, иллюстраций, результатов трудовой деятельности человека-мастера;

⎯ почтительно относиться к чужому воззрению ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного, к результатам труда мастеров;

⎯ осознавать исторические традиции ремесел, положительно относиться к труду людей ремесленных профессий.

^ Метапредметные результаты

Регулятивные УУД:

⎯ определять при помощи учителя и без помощи других цель деятельности на ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного уроке,

⎯ обучаться выявлять и формулировать учебную делему вместе с учителем (в процессе анализа предлагаемых заданий, образцов изделий);

⎯ обучаться планировать практическую деятельность на уроке;

⎯ под контролем учителя делать пробные поисковые деяния (упражнения) для выявления рационального решения ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного препядствия (задачки);

⎯ обучаться предлагать из числа освоенных конструкторско-технологические приемы и методы выполнения отдельных шагов производства изделий (на базе продуктивных заданий в учебнике);

⎯ работать по вместе с учителем составленному ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного плану, используя нужные дидактические средства (картинки, инструкционные карты, инструменты и приспособления), производить контроль точности выполнения операций (при помощи шаблонов неверной формы, чертежных инструментов);

⎯ определять в диалоге с учителем удачливость выполнения собственного задания.

^ Познавательные УУД ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного:

⎯ следить конструкции и образы объектов природы и мира вокруг нас, результаты творчества мастеров родного края;

⎯ ассоциировать конструктивные и декоративные особенности предметов быта и обдумывать их связь с выполняемыми утилитарными функциями, осознавать особенности ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного декоративно-прикладных изделий, именовать применяемые для рукотворной деятельности материалы;

⎯ обучаться осознавать необходимость использования пробно-поисковых практических упражнений для открытия нового познания и умения;

⎯ отыскивать нужную информацию в учебнике, в предложенных учителем словарях ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного и энциклопедиях (в учебнике – словарь определений, дополнительный познавательный материал);

⎯ при помощи учителя изучить конструкторско-технологические и декоративно-художественные особенности объектов (графических и реальных), находить более целесообразные методы решения задач из числа ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного освоенных;

⎯ без помощи других делать простые обобщения и выводы.

^ Коммуникативные УУД:

⎯ уметь слушать учителя и одноклассников, высказывать свое мировоззрение;

⎯ уметь вести маленькой познавательный диалог по теме урока, коллективно рассматривать изделия;

⎯ вступать ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного в беседу и обсуждение на уроке и в жизни;

⎯ обучаться делать предлагаемые задания в паре, группе.

^ Предметные результаты

1. Общекультурные и общетрудовые компетенции. Базы культуры труда, самообслуживание Знать (на уровне представлений):

⎯ об простых общих правилах ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного сотворения рукотворного мира (крепкость, удобство, эстетическая выразительность – симметрия, асимметрия, равновесие, динамика);

⎯ о гармонии предметов и среды;

⎯ профессиях мастеров родного края,

⎯ соответствующих особенностях изученных видов декоративно-прикладного искусства.

Уметь:

⎯ без помощи других отбирать ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного материалы и инструменты для работы;

⎯ готовить рабочее место в согласовании с видом деятельности, поддерживать порядок во время работы, убирать рабочее место;

⎯ выделять, именовать и использовать изученные общие правила сотворения рукотворного мира в ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного собственной предметно-творческой деятельности;

⎯ без помощи других делать в предложенных ситуациях доступные задания с опорой на инструкционную карту, соблюдая общие правила поведения, делать выбор, какое мировоззрение принять в процессе обсуждения – свое либо ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного высказанное другими;

⎯ уметь использовать освоенные познания и практические умения (технологические, графические, конструкторские) в самостоятельной умственной и практической деятельности.

2. Разработка ручной обработки материалов. Элементы графической грамоты

Знать:

⎯ обобщенные наименования технологических операций: разметка, получение ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного деталей из заготовки, сборка изделия, отделка.

⎯ наименования и характеристики материалов, которые учащиеся употребляют в собственной работе;

⎯ происхождение натуральных тканей и их виды;

⎯ методы соединения деталей, изученные соединительные материалы;

⎯ главные свойства ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного простого чертежа и наброска и их различие;

⎯ полосы чертежа (линия контура и надреза, линия выносная и размерная, линия сгиба) и приемы построения прямоугольника и окружности при помощи контрольно-измерительных инструментов;

⎯ наименования, устройство и ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного предназначение чертежных инструментов (линейка, угольник, циркуль).

Уметь:

⎯ читать простые чертежи (наброски);

⎯ делать экономичную разметку при помощи чертежных инструментов с опорой на простой чертеж (набросок);

⎯ оформлять изделия, соединять детали прямой строкой и ее вариациями ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного;

⎯ решать легкие конструкторско-технологические задачки;

⎯ управляться с доступными практическими (технологическими) заданиями с опорой на эталон и инструкционную карту.

3. Конструирование и моделирование

^ Знать:

⎯ недвижный и подвижный методы соединения деталей; ⎯ отличия макета от модели.

Уметь ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного:

⎯ конструировать и моделировать изделия из разных материалов по модели, простейшему чертежу либо наброску;

⎯ определять метод соединения деталей и делать подвижное и недвижное соединения известными методами.

4. Внедрение информационных технологий (практика работы на ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного компьютере)

⎯ знать предназначение компьютера, его способности в учебном процессе.

III. Результаты обучения в 3 классе

^ Личностные результаты

Создание критерий для формирования последующих умений:

⎯ отзывчиво относиться и проявлять готовность оказать посильную помощь одноклассникам;

⎯ проявлять ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного энтузиазм к историческим традициям собственного края и Рф;

⎯ испытывать потребность в самореализации в доступной декоративно-прикладной деятельности, простом техническом моделировании;

⎯ принимать представления и выражения других людей, почтительно относиться к ним;

⎯ делая ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного упор на освоенные изобразительные и конструкторско-технологические познания и умения, делать выбор методов реализации предложенного либо собственного плана.

^ Метапредметные результаты

Регулятивные УУД

Уметь:

⎯ вместе с учителем формулировать цель урока после подготовительного ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного обсуждения;

⎯ вместе с учителем выявлять и формулировать учебную делему;

⎯ вместе с учителем рассматривать предложенное задание, делить известное и неведомое;

⎯ без помощи других делать пробные поисковые деяния (упражнения) для выявления рационального решения задачи (задачки ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного);

⎯ коллективно разрабатывать легкие направленные на определенную тематику проекты и без помощи других их реализовывать, заносить коррективы в приобретенные результаты;

⎯ производить текущий контроль точности выполнения технологических операций (при помощи обычных и сложных по конфигурации шаблонов ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного, чертежных инструментов), итоговый контроль общего свойства выполненного изделия, задания; инспектировать модели в действии, заносить нужные конструктивные доработки;

⎯ делать текущий контроль (точность производства деталей и аккуратность всей работы) и оценку ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного выполненной работы по предложенным учителем аспектам.

^ Познавательные УУД

⎯ при помощи учителя находить и отбирать нужную для решения учебной задачки информацию в учебнике (текст, иллюстрация, схема, чертеж, инструкционная карта), энциклопедиях, справочниках, сети Веб;

⎯ открывать ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного новые познания, осваивать новые умения в процессе наблюдений, рассуждений и дискуссий материалов учебника, выполнения пробных поисковых упражнений;

⎯ преобразовывать информацию: представлять информацию в виде текста, таблицы, схемы (в информационных проектах).

^ Коммуникативные УУД

⎯ обучаться ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного высказывать свою точку зрения и пробовать ее доказать;

⎯ слушать других, пробовать принимать другую точку зрения;

⎯ уметь сотрудничать, выполняя разные роли в группе, в совместном решении задачи (задачки);

⎯ почтительно относиться к позиции других, пробовать ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного договариваться.

^ Предметные результаты

Знать:

⎯ о соответствующих особенностях изученных видов декоративно-прикладного искусства;

⎯ о профессиях мастеров прикладного искусства (в рамках изученного).

Уметь:

⎯ узнавать и именовать ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного по соответствующим особенностям образцов либо по описанию изученные и всераспространенные в крае ремесла;

⎯ соблюдать правила неопасного использования домашними электроприборами (светильниками, звонками, теле- и радиоаппаратурой).

2. Разработка ручной обработки материалов. Элементы графической грамоты

Знать:

⎯ наименования ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного и характеристики более всераспространенных искусственных и синтетических материалов (бумага, металлы, ткани);

⎯ последовательность чтения и выполнения разметки разверток при помощи контрольно-измерительных инструментов;

⎯ главные полосы чертежа (осевая и центровая);

⎯ правила неопасной ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного работы канцелярским ножиком;

⎯ косую строку, ее варианты, их предназначение;

⎯ наименования нескольких видов информационных технологий и соответственных методов передачи инфы (из реального окружения учащихся).

^ Иметь представление:

⎯ о композиции декоративно-прикладного нрава на плоскости ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного и в объеме,

⎯ о традициях декоративно-прикладного искусства в разработке изделий.

^ Уметь отчасти без помощи других:

⎯ читать простой чертеж (набросок) разверток;

⎯ делать разметку разверток при помощи чертежных инструментов;

⎯ подбирать и доказывать более оптимальные ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного технологические приемы производства изделий;

⎯ делать рицовку;

⎯ оформлять изделия и соединять детали косой строкой и ее вариациями;

⎯ отыскивать и использовать дополнительную информацию из разных источников (в том числе из сети Веб),

⎯ решать доступные технологические ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного задачки.

3. Конструирование и моделирование

^ Знать:

⎯ простые методы заслуги прочности конструкций.

Уметь:

⎯ конструировать и моделировать изделия из различных материалов по данным техническим, технологическим и декоративно-художественным условиям;

⎯ изменять конструкцию изделия по данным ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного условиям;

⎯ выбирать метод соединения и соединительного материала зависимо от требований конструкции.

4. Внедрение информационных технологий (практика работы на компьютере)

Знать:

⎯ наименования и предназначение главных устройств компьютера для ввода, вывода и обработки ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного инфы, главные правила неопасной работы на компьютере;

⎯ иметь общее представление о предназначении клавиатуры, использовании компьютерной мышью.

^ Уметь при помощи учителя:

⎯ включать и выключать компьютер;

⎯ воспользоваться клавиатурой (в рамках нужного для выполнения предъявляемого задания);

⎯ делать ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного простые операции с готовыми файлами и папками (открывать, читать);

⎯ работать с ЦОР (цифровыми образовательными ресурсами), готовыми материалами на электрических носителях (CD): активировать диск, читать информацию, делать предложенные задания.

IV. Результаты исследования технологии в ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного 4 классе

^ Личностные результаты

Создание критерий для формирования последующих умений:

⎯ оценивать поступки, явления, действия исходя из убеждений собственных чувств, соотносить их с принятыми нормами и ценностями;

⎯ обрисовывать свои чувства и чувства от ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного наблюдаемых явлений, событий, изделий декоративно-прикладного нрава, почтительно относиться к результатам труда мастеров;

⎯ принимать представления и выражения других, почтительно относиться к ним;

⎯ делая упор на освоенные изобразительные и конструкторско-технологические ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного познания и умения, делать выбор методов реализации предложенного либо собственного плана;

⎯ осознавать необходимость бережного дела к результатам труда людей; уважать людей труда.

^ Метапредметные результаты

Регулятивные УУД

Уметь:

⎯ без помощи других формулировать цель урока ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного после подготовительного обсуждения;

⎯ при помощи учителя рассматривать предложенное задание, отделять известное от неведомого;

⎯ вместе с учителем выявлять и формулировать учебную делему;

⎯ без помощи других делать пробные поисковые деяния (упражнения), отбирать наилучшее решение ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного препядствия (задачки);

⎯ предлагать конструкторско-технологические решения и методы выполнения отдельных шагов производства изделий из числа освоенных;

⎯ без помощи других отбирать более подходящие для выполнения задания материалы и инструменты;

⎯ делать задание по коллективно ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного составленному плану, сверять с ним свои деяния;

⎯ производить текущий и итоговый контроль выполненной работы, уметь инспектировать модели в действии, заносить нужные конструктивные доработки.

^ Познавательные УУД

⎯ находить и отбирать нужную информацию для решения ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного учебной задачки в учебнике, энциклопедиях, справочниках, в сети Веб;

⎯ получать новые познания в процессе наблюдений, рассуждений и

⎯ дискуссий материалов учебника, выполнения пробных поисковых упражнений;

⎯ перерабатывать полученную информацию: ассоциировать и систематизировать факты и явления ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного; определять причинно-следственные связи изучаемых явлений, событий, использовать ее для выполнения предлагаемых и актуальных задач;

⎯ делать выводы на базе обобщения приобретенных познаний и освоенных умений.

^ Коммуникативные УУД

⎯ формулировать свои мысли ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного с учетом учебных и актуальных речевых ситуаций;

⎯ высказывать свою точку зрения и пробовать ее доказывать и аргументировать;

⎯ слушать других, почтительно относиться к позиции другого, пробовать договариваться;

⎯ уметь сотрудничать, выполняя разные роли в группе ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного, при совместном решении препядствия (задачки).

^ Предметные результаты

1. Общекультурные и общетрудовые компетенции. Базы культуры труда, самообслуживание

Знать на уровне представлений:

⎯ о творчестве и творческих профессиях, глобальных достижениях в области техники и искусства (в ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного рамках изученного), о более важных производствах;

⎯ об главных правилах дизайна и их учете при конструировании изделий (единство формы, функции и декора; стилевая гармония);

⎯ о правилах неопасного использования бытовыми устройствами.

Уметь:

⎯ организовывать и ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного делать свою художественно-практическую деятельность в согласовании с своим планом;

⎯ использовать познания и умения, обретенные в процессе исследования технологии, изобразительного искусства и других учебных предметов, в своей творческой деятельности;

⎯ заботливо относиться и ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного защищать природу и вещественный мир;

⎯ неопасно воспользоваться бытовыми устройствами (розетками, электрочайником, компом);

⎯ делать обычной ремонт одежки (пришивать пуговицы, сшивать разрывы по шву).

2. Разработка ручной обработки материалов. Базы графической грамоты

Знать:

⎯ наименования и характеристики более ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного всераспространенных искусственных и синтетических материалов (бумаги, металлов, тканей);

⎯ последовательность чтения и выполнения разметки разверток при помощи контрольно-измерительных инструментов;

⎯ главные полосы чертежа (осевая и центровая);

⎯ правила неопасной работы канцелярским ножиком;

⎯ петельную ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного строку, ее варианты, их предназначение;

⎯ наименования нескольких видов информационных технологий и соответственных методов передачи инфы (из реального окружения учащихся).

^ Иметь представление:

⎯ о дизайне, его месте и роли в современной проектной деятельности ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного;

⎯ об главных критериях дизайна – единстве полезности, удобства и красы;

⎯ о композиции изделий декоративно-прикладного нрава на плоскости и в объеме;

⎯ традициях декоративно-прикладного искусства в разработке изделий;

⎯ стилизации природных форм в технике, архитектуре и ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного др.;

⎯ художественных техниках (в рамках изученного).

^ Уметь без помощи других:

⎯ читать простой чертеж (набросок) разверток;

⎯ делать разметку разверток при помощи чертежных инструментов;

⎯ подбирать и доказывать более оптимальные технологические приемы производства ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного изделий;

⎯ делать рицовку;

⎯ оформлять изделия и соединять детали петельной строкой и ее

вариациями;

⎯ отыскивать и использовать дополнительную информацию из разных источников (в том числе из сети Веб).

3. Конструирование и моделирование

^ Знать:

⎯ простые методы ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного заслуги прочности конструкций.


Уметь:

⎯ конструировать и моделировать изделия из различных материалов по данным декоративно-художественным условиям;

⎯ изменять конструкцию изделия по данным условиям;

⎯ выбирать метод соединения и соединительный материал зависимо от ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного требований конструкции.

4. Внедрение компьютерных технологий (практика работы на компьютере)

^ Иметь представление:

⎯ об использовании компов в разных сферах жизни и деятельности человека.

Знать:

⎯ наименования и основное предназначение частей компьютера (с которыми работали на уроках).

Уметь ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного при помощи учителя:

⎯ создавать маленькие тексты и печатные публикации с внедрением изображений на дисплее компьютера;

⎯ оформлять текст (выбор шрифта, его размера и цвета, выравнивание абзаца);

⎯ работать с доступной информацией;

⎯ работать в ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного программках Word, Power Point.



programma-podgotovki-rabotnikov-pozharnoj-ohrani-obsherossijskoj-obshestvennoj-organizacii-stranica-4.html
programma-podgotovki-vipusknikov-9-h-klassov-k-gosudarstvennoj-itogovoj-attestacii-v-2012-2013-uchebnom-godu.html
programma-podgotovlena-v-ramkah-innovacionnoj-obrazovatelnoj-programmi-gu-vshe-formirovanie-sistemi-analiticheskih-kompetencij-dlya-innovacij-v-biznese-i-gosudarstvennom-upravlenii.html