Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык»

Программка предварительных курсов
по дисциплине «Русский язык»

для поступающих
на базе основного общего образования


Объяснительная записка

Исследование российского языка на ступени основного общего образования ориентировано на достижение последующих целей:

- применение приобретенных познаний и умений в своей речевой практике. Достижение обозначенных целей осуществляется в процессе формирования и развития Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» коммуникативной, языковой и лингвистической (языковедческой), культуроведческой компетенций.

Коммуникативная компетенция - овладение всеми видами речевой деятельности и основами культуры устной и письменной речи, умениями и способностями использования языка в разных сферах и ситуациях Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» общения, соответственных опыту, интересам, психическим особенностям учащихся основной школы на различных ее шагах (V - VII, VIII - IX классы).

Языковая и лингвистическая (языковедческая) компетенции - освоение познаний о языке как знаковой системе и публичном явлении Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык», его устройстве, развитии и функционировании; общих сведений о лингвистике как науке и ученых-русистах; овладение основными нормами российского литературного языка, обогащение словарного припаса и грамматического строя речи учащихся; формирование возможности к Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» анализу и оценке языковых явлений и фактов; умение воспользоваться разными лингвистическими словарями.

Культуроведческая компетенция - понимание языка как формы выражения государственной культуры, связи языка и истории народа, национально-культурной специфичности российского языка, владение Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» нормами российского речевого этикета, культурой межнационального общения.

Учебный предмет "Российский язык" в образовательных учреждениях с русским языком обучения делает цели, обусловленные ролью родного языка в развитии и воспитании личности малыша, также ролью родного Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» языка в усвоении всех изучаемых в школе учебных предметов.

"Российский язык" в образовательных учреждениях с родным (нерусским) языком обучения делает, не считая нареченных, цели, обусловленные его статусом муниципального языка, средства межнационального общения Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» в ежедневной жизни и проф деятельности; приобщает учащихся к культуре российского народа, обеспечивает их готовность к межнациональному общению. Российский язык в образовательных учреждениях с русским языком обучения


^ Неотклонимый минимум содержания главных образовательных Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» программ

Российский язык в образовательных учреждениях

с русским языком обучения.

Содержание, обеспечивающее формирование коммуникативной компетенции.

Речевое общение. Речь устная и письменная, монологическая и диалогическая.

Сферы и ситуации речевого общения. Многофункциональные разновидности языка Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык». Главные особенности разговорной речи, многофункциональных стилей (научного, публицистического, официально-делового), языка художественной литературы.

Строчными знаками в тексте выделен материал, который подлежит исследованию, но не врубается в Требования к уровню подготовки выпускников. Главные Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» жанры разговорной речи (рассказ, беседа, спор), научного (отзыв, реферат, выступление, доклад, статья, рецензия), публицистического (выступление, статья, интервью, очерк), официально-делового (расписка, доверенность, заявление, резюме) стилей.

Культура речи. Аспекты культуры речи.

Текст как продукт Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» речевой деятельности. Функционально – смысловые типы текста. Повествование, описание, рассуждение; их признаки. Структура текста.

Главные виды информационной переработки текста: план, конспект, инструкция.

Анализ текста исходя из убеждений его темы, основной мысли; основной Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» и дополнительной, очевидной и сокрытой инфы; структуры, принадлежности к функционально-смысловому типу, определенной многофункциональной разновидности языка.

Овладение основными видами речевой деятельности: аудированием (слушанием), чтением, говорением, письмом.

Адекватное восприятие устной и письменной речи Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» в согласовании с ситуацией и сферой речевого общения.

Овладение разными видами чтения (ознакомительным, изучающим, просмотровым), приемами работы с учебной книжкой и другими информационными источниками, включая СМИ и ресурсы Веба.

Создание устных монологических и диалогических выражений Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» на животрепещущие социально-культурные, нравственно-этические, бытовые, учебные темы в согласовании с целями, сферой и ситуацией общения.

Изложение содержания прослушанного либо прочитанного текста (подробное, сжатое, выборочное).

Написание сочинений; создание текстов различных Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» стилей и жанров: тезисов, конспекта, отзыва, рецензии, инструкции; письма; расписки, доверенности, заявления.

Содержание, обеспечивающее формирование языковой и лингвистической (языковедческой) компетенций

Наука о российском языке и ее главные разделы. Короткие сведения о выдающихся российских языковедах Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык».

Общие сведения о языке

Роль языка в жизни человека и общества.

Российский язык - государственный язык российского народа, муниципальный язык Русской Федерации и язык межнационального общения.

Российский язык - язык российской художественной литературы.

Понятие о Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» российском литературном языке и его нормах.

Российский язык как развивающееся явление. Лексические и фразеологические новации последних лет.

Главные лингвистические словари. Извлечение нужной инфы из словарей.

Система языка. Фонетика. Орфоэпия

Главные средства звуковой Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» стороны речи: звуки речи, слог, ударение, интонация.

Система гласных и согласных звуков. Изменение звуков в речевом потоке. Соотношение звука и буковкы. Фонетическая транскрипция.

Главные орфоэпические нормы российского литературного языка.

Связь фонетики Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» с графикой и орфографией.

Главные выразительные средства фонетики.

Нормы произношения слов и интонирования предложений. Оценка своей и чужой речи исходя из убеждений орфоэпических норм.

Применение познаний и умений по фонетике в практике правописания Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык».

Морфемика (состав слова) и словообразование

Морфема - малая важная единица языка. Виды морфем: корень, приставка, суффикс, окончание. База слова. Чередование звуков в морфемах.

Главные методы образования слов.

Главные выразительные средства словообразования.

Применение познаний и Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» умений по морфемике и словообразованию в практике правописания.

Лексика и фразеология

Слово - основная единица языка.

Лексическое значение слова. Конкретные и неоднозначные слова; прямое и переносное значения слова.

Синонимы. Антонимы. Омонимы.

Стилистически окрашенная лексика Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» российского языка.

Извечно российские и взятые слова.

Лексика общеупотребительная и лексика ограниченного потребления.

Фразеологизмы; их значение и употребление.

Понятие об этимологии как науке о происхождении слов и фразеологизмов.

Главные лексические нормы современного Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» российского литературного языка.

Главные выразительные средства лексики и фразеологии.

Оценка собственной и чужой речи исходя из убеждений четкого, уместного и выразительного словоупотребления.

Морфология

Система частей речи в российском языке.

Самостоятельные части Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» речи, их грамматическое значение, морфологические признаки, синтаксическая роль.

Служебные части речи.

Междометия и звукоподражательные слова.

Главные морфологические нормы российского литературного языка.

Главные выразительные средства морфологии.

Применение познаний и умений по морфологии в практике правописания.

Синтаксис

Словосочетание Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» и предложение как главные единицы синтаксиса.

Синтаксические связи слов в словосочетании и предложении.

Виды предложений по цели выражения и чувственной расцветке.

Грамматическая (предикативная) база предложения. Предложения обыкновенные и сложные.

Главные и второстепенные Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» члены предложения и методы их выражения.

Предложения двусоставные и односоставные, всераспространенные и малораспространенные, полные и неполные.

Однородные члены предложения. Обособленные члены предложения.

Воззвания. Вводные, вставные слова и конструкции.

Предложения Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» сложносочиненные, сложноподчиненные, бессоюзные.

Сложные предложения с разными видами связи.

Методы передачи чужой речи.

Текст. Смысловые части и главные средства связи меж ними.

Главные синтаксические нормы современного российского литературного языка.

Главные выразительные средства синтаксиса.

Применение познаний Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» и умений по синтаксису в практике правописания.

Правописание: орфография и пунктуация

Орфография

Правописание гласных и согласных в составе морфем.

Правописание Ъ и Ь.

Слитные, дефисные и раздельные написания.

Строчная и строчная Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» буковкы.

Перенос слов.

Соблюдение главных орфографических норм.

Пунктуация

Знаки препинания, их функции. Одиночные и парные знаки препинания.

Знаки препинания в конце предложения, в ординарном и в сложном предложениях, при прямой речи, цитировании, диалоге.

Сочетание Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» символов препинания.

Содержание, обеспечивающее формирование культуроведческой компетенции

Отражение в языке культуры и истории народа. Взаимообогащение языков народов Рф. Пословицы, поговорки, афоризмы и крылатые слова.

Выявление единиц языка с национально-культурным компонентом значения в произведениях устного Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык»? народного творчества, в художественной литературе и исторических текстах; разъяснение их значения при помощи лингвистических словарей (толковых, этимологических и др.).


Программка

предварительных курсов

по дисциплине «Биология»

для поступающих

на базе основного общего Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» образования


^ Объяснительная записка

Исследование биологии на ступени основного общего образования ориентировано на достижение последующих целей:


^ Неотклонимый минимум содержания Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» главных образовательных программ

Биология как наука. Способы биологии

Роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира, в практической деятельности людей. Способы исследования живых объектов. Био опыт. Наблюдение, описание и измерение био объектов. Соблюдение правил поведения в окружающей Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» среде, бережного дела к биологическим объектам, их охраны.

Признаки живых организмов

Клеточное строение организмов как подтверждение их родства, единства живой природы. Деление клеточки – база размножения, роста и развития организмов. Гены Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» и хромосомы. Нарушения в строении и функционировании клеток - одна из обстоятельств болезней организмов. Одноклеточные и многоклеточные организмы. Ткани, органы, системы органов, их связь как база целостности многоклеточного организма.

Признаки живых организмов, их проявление у растений Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык», животных, грибов и микробов. Поведение животных (рефлексы, инстинкты, элементы рассудочного поведения). Наследственность и изменчивость - характеристики организмов. Генетика – наука о закономерностях наследственности и изменчивости. Наследная и ненаследственная изменчивость. Применение познаний о наследственности и Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» изменчивости, искусственном отборе при выведении новых пород и видов. Приемы выкармливания и размножения растений и домашних питомцев, ухода за ними.

Проведение обычных био исследовательских работ: наблюдения за ростом и Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» развитием растений и животных; опыты по исследованию состава земли, процессов жизнедеятельности растений и животных, поведения животных; клеток и тканей на готовых микропрепаратах и их описание; изготовление микропрепаратов растительных клеток и рассматривание их под микроскопом Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык»; сопоставление строения клеток растений, животных, грибов и микробов; определение органов, систем органов растений и животных; выявление изменчивости организмов.

Система, обилие и эволюция живой природы

Система органического мира. Главные периодические категории, их Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» соподчиненность. Королевства микробов, грибов, растений и животных. Роль растений, животных, микробов, грибов и лишайников в природе, жизни человека и своей деятельности. Вирусы - неклеточные формы. Возбудители и переносчики болезней растений, животных и человека. Меры Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» профилактики болезней, вызываемых животными, растениями, микробами, грибами и вирусами. Оказание первой помощи при отравлении грибами. Значение работ Р. Коха и Л. Пастера. Внедрение микробов и грибов в биотехнологии.

Учение об эволюции органического Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» мира. Ч. Дарвин - основатель учения об эволюции. Движущие силы и результаты эволюции. Усложнение растений и животных в процессе эволюции. Био обилие как база стойкости биосферы и как итог эволюции.

Проведение обычных Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» био исследовательских работ: определение растений различных отделов, животных различных типов, более всераспространенных растений собственной местности, съедобных и ядовитых грибов, важных сельскохозяйственных культур и домашних питомцев; определение принадлежности био объектов к определенной периодической группе с внедрением Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» справочников и определителей (систематизация).

Человек и его здоровье

Значение познаний об особенностях строения и жизнедеятельности человеческого организма для самопознания и сохранения здоровья. Способы исследования человеческого организма их значение и внедрение в своей жизни Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык».

Место и роль в системе органического мира, его сходство с животными и отличие от их.

Строение и процессы жизнедеятельности человеческого организма.

Питание. Пищеварительная система. Роль ферментов в пищеварении. Исследования И Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык».П. Павлова в области пищеварения. Еда как био база жизни. Профилактика гепатита и пищеварительных зараз.

Дыхание. Дыхательная система. Заболевания органов дыхания и их профилактика. Предупреждение распространения заразных болезней и соблюдение мер профилактики для защиты Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» собственного организма. Чистота атмосферного воздуха как фактор здоровья. Приемы оказания первой помощи при отравлении угарным газом, спасении утопающего.

Транспорт веществ. Внутренняя среда организма. Кровеносная и лимфатическая системы. Значение всепостоянства внутренней среды организма Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык». Кровь. Группы крови. Переливание крови. Иммунитет. Причины, действующие на иммунитет. Значение работ Л. Пастера и И.И. Мечникова в области иммунитета. Артериальное и венозное кровотечения. Приемы оказания первой помощи при Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» кровотечениях.

Обмен веществ и перевоплощения энергии. Витамины. Проявление авитаминозов и меры их предупреждения.

Выделение. Мочеполовая система. Мочеполовые инфекции, меры их предупреждения для сохранения здоровья.

Опора и движение. Опорно-двигательная система. Профилактика травматизма. Приемы оказания Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» первой помощи для себя и окружающим при травмах опорно-двигательной системы.

Покровы тела. Уход за кожей, волосами, ногтями. Приемы оказания первой помощи для себя и окружающим при травмах, ожогах, обморожениях и их Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» профилактика.

Размножение и развитие. Наследование признаков у человека. Наследные заболевания, их предпосылки и предупреждение. Роль генетических познаний в планировании семьи. Забота о репродуктивном здоровье. Инфекции, передающиеся половым методом, их профилактика. ВИЧ Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык»-инфекция и ее профилактика.

Органы эмоций, их роль в жизни человека. Нарушения зрения и слуха, их профилактика. Нейрогуморальная регуляция процессов жизнедеятельности организма. Нервная система. Эндокринная система. Железы внутренней и наружной Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» секреции. Гормоны.

Психология и поведение человека. Исследования И.М. Сеченова и И.П. Павлова, А.А. Ухтомского, П.К. Анохина. Высшая нервная деятельность. Условные и бесспорные рефлексы. Познавательная деятельность мозга. Сон, его Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» значение.

Био природа и соц суть человека. Сознание человека. Память, эмоции, речь, мышление. Особенности психики человека: осмысленность восприятия, словесно-логическое мышление, способность к скоплению и передаче из поколения в поколение инфы. Значение Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» умственных, творческих и эстетических потребностей. Цели и мотивы деятельности. Личные особенности личности: возможности, характер, нрав. Роль обучения и воспитания в развитии психики и поведения человека. Рациональная организация труда и отдыха.

Соблюдение санитарно-гигиенических Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» норм и правил здорового стиля жизни. Укрепление здоровья: аутотренинг, закаливание, двигательная активность. Воздействие физических упражнений на органы и системы органов. Причины риска: стрессы, гиподинамия, переутомление, переохлаждение. Вредные и полезные привычки, их воздействие на состояние Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» здоровья.

Человек и окружающая среда. Соц и природная среда, адаптация к ней человека. Значение среды как источника веществ и энергии. Зависимость здоровье человека от состояния среды. Соблюдение правил поведения Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» в окружающей среде, в небезопасных и форсмажорных ситуациях как база безопасности своей жизни. Культура дела к собственному здоровью и здоровью окружающих.

Проведение обычных био исследовательских работ: наблюдения за состоянием собственного организма (измерение температуры Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» тела, давления крови, массы и роста, частоты пульса и дыхания); определение на таблицах органов и систем органов человека; определение норм оптимального питания; анализ и оценка воздействия причин среды, причин риска на Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» здоровье.


Связи организмов и среды

Среда – источник веществ, энергии и инфы. Экология как наука. Воздействие экологических причин на организмы. Приспособления организмов к разным экологическим факторам. Популяция. Взаимодействия различных видов (конкурентность, хищничество, симбиоз, паразитизм).

Экосистемная Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» организация живой природы. Экосистемы. Роль производителей, потребителей и разрушителей органических веществ в экосистемах и круговороте веществ в природе. Пищевые связи в экосистеме. Особенности агроэкосистем.

Биосфера - глобальная экосистема. В.И. Вернадский – основатель учения о Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» биосфере. Роль человека в биосфере. Экологические трудности, их воздействие на свою жизнь и жизнь других людей. Последствия деятельности человека в экосистемах, воздействие собственных поступков на живы организмы и экосистемы.

Проведение обычных био исследовательских Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» работ: наблюдения за сезонными переменами в живой природе; составление схем передачи веществ и энергии (цепей питания); выявление приспособлений организмов к среде обитания (на определенных примерах), типов взаимодействия популяций различных видов в определенной Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» экосистеме; анализ и оценка воздействия причин среды, причин риска на здоровье, последствий деятельности человека в экосистемах, воздействие собственных поступков на живы организмы и экосистемы.

^ Требования к уровню подготовки выпускников

В итоге исследования Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» биологии ученик должен: знать/осознавать:

- признаки био объектов: живых организмов; генов и хромосом; клеток и организмов растений, животных, грибов и микробов; популяций; экосистем и агроэкосистем; биосферы; растений, животных и грибов Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» собственного региона;

уметь:

- ассоциировать био объекты (клеточки, ткани, органы и системы органов, организмы, представителей отдельных периодических групп) и делать выводы на базе Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» сопоставления;

- проводить самостоятельный поиск био инфы: отыскивать в тексте учебника отличительные признаки главных периодических групп; в био словарях и справочниках значения био определений; в разных источниках нужную информацию о живых организмах (в Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» том числе с внедрением информационных технологий);

использовать обретенные познания и умения в практической деятельности и ежедневной жизни для:



Программка

предварительных курсов

по дисциплине «Химия»

для Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» поступающих
на базе основного общего образования

^ Объяснительная записка
Исследование химии на ступени основного общего образования ориентировано на достижение последующих целей:

- освоение важных познаний об главных понятиях и законах химии, хим символике;

- овладение умениями Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» следить хим явления, проводить хим опыт, создавать расчеты на базе хим формул веществ и уравнений хим реакций;

^ Неотклонимый минимум содержания главных образовательных программ

Способы зания веществ и хим явлений Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык». Химия как часть естествознания. Химия - наука о субстанциях, их строении, свойствах и превращениях.

Наблюдение, описание, измерение, опыт, моделирование понятие о хим анализе и синтезе.

Экспериментальное исследование хим параметров неорганических и органических Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» веществ.

Проведение расчетов на базе формул и уравнений реакций: 1) массовой толики хим элемента в веществе; 2) массовой толики растворенного вещества в растворе; 3) количества вещества, массы либо объема по количеству вещества, массе либо объему Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» 1-го из реагентов либо товаров реакции.

Вещество. Атомы и молекулы. Хим элемент. Язык химии. Знаки хим частей, хим формулы. Закон всепостоянства состава. Относительные атомная и молекулярная массы. Атомная единица массы. Количество вещества, моль Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык». Молярная масса. Молярный объем.

Незапятнанные вещества и консистенции веществ. Природные консистенции: воздух, природный газ, нефть, природные воды.

Высококачественный и количественный состав вещества. Обыкновенные и сложные вещества. Главные классы неорганических веществ.

Повторяющийся закон Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» и Повторяющаяся система хим частей Д.И. Менделеева. Группы и периоды Повторяющейся системы.

Строение атома. Ядро (протоны, нейтроны) и электроны. Изотопы. Строение электрических оболочек атомов первых 20 частей Повторяющейся системы Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» Д.И. Менделеева.

Строение молекул. Хим связь. Типы хим связей: ковалентная (полярная и неполярная), ионная, железная. Понятие о валентности и степени окисления.

Вещества в жестком, водянистом и газообразном состоянии. Кристаллические и амфотерные вещества Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык». Типы кристаллических решеток (атомная, молекулярная, ионная и железная). Хим реакция. Хим реакция. Условия и признаки хим реакций. Сохранение массы веществ при хим реакциях.

Систематизация хим реакций по разным признакам: числу и Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» составу начальных и приобретенных веществ; изменению степеней окисления хим частей; поглощению либо выделению энергии. Понятие о скорости хим реакций. Катализаторы.

Электролитическая диссоциация веществ в аква смесях. Электролиты и неэлектролиты. Ионы. Катионы и анионы Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык». Электролитическая диссоциация кислот, щелочей и солей. Реакции ионного обмена.

Окислительно-восстановительные реакции. Окислитель и восстановитель.

Простые базы неорганической химии.

Характеристики обычных веществ (металлов и неметаллов), оксидов, оснований, кислот, солей.

Водород. Водородные Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» соединения неметаллов. Кислород. Озон. Вода.

Галогены. Галогеноводородные кислоты и их соли.

Сера. Оксиды серы. Серная, сернистая и сероводородная кислоты и их соли.

Азот. Аммиак. Соли аммония. Оксиды азота. Азотная кислота и ее Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» соли.

Фосфор. Оксид фосфора. Ортофосфорная кислота и ее соли.

Углерод. Алмаз, графит. Угарный и углекислый газы. Угольная кислота и ее соли.

Кремний. Оксид кремния. Кремниевая кислота. Силикаты.

Щелочные и щелочно - земляные металлы Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» и их соединения.

Алюминий. Амфотерность оксида и гидроксида.

Железо. Оксиды, гидроксиды и соли железа. Начальные представления об органических субстанциях. Начальные сведения о строении органических веществ. Углеводороды: метан, этан, этилен.

Спирты (метанол, этанол, глицерин Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык») и карбоновые кислоты (уксусная, стеариновая) как представители кислородсодержащих органических соединений. На биологическом уровне принципиальные вещества: жиры, углеводы, белки. Представления о полимерах на примере целофана. Экспериментальные базы химии. Правила работы в школьной Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» лаборатории. Лабораторная посуда и оборудование. Правила безопасности. Разделение консистенций. Чистка веществ. Фильтрование. Взвешивание. Изготовление смесей. Получение кристаллов солей. Проведение хим реакций в смесях. Нагревательные устройства. Проведение хим реакций при нагревании. Способы анализа веществ. Высококачественные реакции Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» на газообразные вещества и ионы в растворе. Определение нрава среды. Индикаторы. Получение газообразных веществ.

Химия и жизнь. Человек в мире веществ, материалов и хим реакций.

Химия и здоровье. Фармацевтические Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык» препараты; препядствия, связанные с их применением.

Химия и еда. Калорийность жиров, белков и углеводов. Консерванты пищевых товаров (поваренная соль, уксусная кислота).

Хим вещества как строй и поделочные материалы (мел, мрамор, известняк, стекло Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык», цемент).

Природные источники углеводородов. Нефть и природный газ, их применение.

Хим загрязнение среды и его последствия.

Трудности неопасного использования веществ и хим реакций в ежедневной жизни. Ядовитые, горючие и взрывоопасные вещества. Бытовая хим грамотность Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык».

^ Требования к уровню подготовки выпускников

В итоге исследования химии ученик должен:

знать/осознавать:

-основные законы химии Программа подготовительных курсов по дисциплине «Русский язык»: сохранения массы веществ, всепостоянства состава, повторяющийся закон;

уметь:











programma-prakticheskie-zanyatiya-provodyatsya-v-sootvetstvii-s-razdelami-uchebno-metodicheskoj-programmi-fk-syotokaj-rf-kihon-sovershenstvovanie-tehniki-nog-i-ruk-funkcionalnaya-podgotovka-fp.html
programma-prakticheskogo-seminara-kontraktnaya-sistema-prakticheskie-voprosi-primeneniya-zakonodatelstva-v-sfere-zakupok-tovarov-rabot-uslug-dlya-gosudarstvennih-i-municipalnih-nuzhd-22-avgusta-2013-goda-moskva-gk-izmajlovo.html
programma-praktik-metodicheskie-ukazaniya-dlya-magistrantov-napravleniya-140100-68-teploenergetika-i-teplotehnika-profilya-promishlennaya-teploenergetika-ochnoj-formi-obucheniya.html