Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов

Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов





Федеральное агентство по образованию

Нижегородский муниципальный институт им. Н.И. Лобачевского


Программка

увеличения квалификации по приоритетным фронтам

профессорско-преподавательского состава вузов,

находящихся в ведении Федерального агентства по образованию


Инноваторская деятельность в науке и высшей школе


Инструкция


Программка «Инновационная деятельность в Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов науке и высшей школе» посвящена исследованию источников нововведений, их экономической, юридической и социальной значимости, инфраструктуры инноваторской деятельности и ее кадрового обеспечения, способов и форм введения научных познаний в хозяйственный оборот, путей извлечения Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов из этого экономических выгод.

Рассматриваются этапы трансфера познаний из научных институтов и институтов в промышленное создание и особенности патентно-правового сопровождения этого процесса, роль разных участников процесса трансфера, их мотивации и опасности Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов.

Существенное внимание уделяется проектному подходу к инноваторской деятельности, освоению инструментов и методов сбора и анализа инфы о факторах, влияющих на подготовку научных и управленческих кадров, также принятие управленческих решений при Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов реализации избранного сценария продвижения инноваторского проекта.

Предусмотренные программкой формы персональной работы содействуют применению обретенных познаний, умений и способностей при решении практических задач инноваторской направленности, возникающих в процессе научно-педагогической деятельности слушателей Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов.

В программке применены учебно-методические материалы и научные результаты, приобретенные при выполнении ряда проектов, в том числе: «Образовательные программки в области инноватики для аспирантов, соискателей и юных ученых» (Фонд содействия развитию малых форм компаний в Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов научно-технической сфере, 2002 г.), «Подготовка и проведение школ-семинаров «Инновационный менеджмент» для юных ученых и менеджеров малых наукоемких компаний» (Фонд содействия развитию малых форм компаний в научно-технической сфере Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов, 2003-2004 гг.), «Научно-методическое обеспечение подготовки аспирантов и юных ученых в области коммерциализации результатов исследовательских работ и разработок» (Минобразования Рф, Научно-техническая программка: «Федерально-региональная политика в науке и образовании», 2003-2004 гг.); «Разработка научно-методического обеспечения Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов диагностики системы подготовки научных кадров в русских вузах» (Минобрнауки, программка «Развитие научного потенциала высшей школы (2006-2008 годы)», «Описание плохо формализованных микроэкономических систем с огромным объемом скопленных знаний» (Русский фонд базовых исследовательских работ, 2004-2006гг Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов.); «Университетский трансфер познаний для устойчивого роста» (европейская программка Темпус-Тасис, 2006-2008 гг.).


^ Главные свойства программки

Цель программки заключается в формировании у слушателей познаний и способностей в сфере организации и управления инноваторской деятельностью в научно-технической Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов сфере. А именно, программка подразумевает формирование познаний и способностей по более весомым нюансам процесса трансфера результатов научно-технической деятельности меж участниками рынка нововведений, инноваторскому маркетингу, оценке коммерческого потенциала результатов исследовательских работ и Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов разработок, управлению умственной собственностью в проектах сотворения новых технологий.

^ Задачки программки: сформировать у слушателей представление об инноваторской деятельности в научно-технической сфере и формах воплощения этой деятельности, о процессах инициации Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов, планировании и выполнении инноваторских проектов, о способах оценки их эффективности, о воздействии степени защиты технологии при выстраивании патентных барьеров и проникновении на рынки нововведений.

В итоге обучения слушатели должны уяснить интересы и опасности Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов участников инноваторского процесса на разных стадиях; получить практические способности по оценке коммерческого потенциала результатов исследовательских работ и разработок, поиску и анализу инфы, нужной для проведения таковой оценки; изучить на определенных примерах более проблемные Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов ситуации взаимодействия участников инноваторских проектов по формированию технологий.

^ Количество учебных часов: 72

Категория слушателей: профессорско-преподавательский состав вузов; административно-управленческий персонал

Количество слушателей в год: 100 чел.

Документ об окончании программки: государственное удостоверение Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов о короткосрочном повышении квалификации

^ Создатели программки:

Антонец В.А., д.ф.-м.н., доктор, генеральный директор Нижегородского агентства наукоемких технологий, доктор кафедры трансфера технологий и предпринимательства в научно-технической сфере ННГУ, председатель экспертной комиссии проекта Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов «Инновационные системы Поволжья», создатель ряда учебно-методических пособий и учебников по коммерциализации технологий, изданных в Нижегородском муниципальном институте им. Н.И. Лобачевского, Академии народного хозяйства при Правительстве РФ и Международном научно-техническом Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов центре.

^ Бедный Б.И., д.ф.-м.н., доктор, директор Института аспирантуры и докторантуры ННГУ, заведующий кафедрой трансфера технологий и предпринимательства в научно-технической сфере ННГУ, зам. головного редактора межвузовского повторяющегося Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов издания «Развитие научного потенциала Приволжского федерального окрестность: опыт высших учебных заведений», член редколлегии журнальчика «Университетское управление: практика и анализ»

^ Нечаева Н.В., зам. генерального директора Нижегородского агентства наукоемких технологий, доцент кафедры Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов трансфера технологий и предпринимательства в научно-технической сфере ННГУ, судебный эксперт по вопросам умственной принадлежности Приволжского регионального центра судебных экспертиз.


^ Содержание программки


1. Инноваторская экономика

Современная экономика – экономика познаний. Конкурентноспособные достоинства, даваемые технологическим развитием.

Понятие инновации Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов. Инноваторский процесс, его стадии, особенности финансирования на различных стадиях, черта рисков.


^ 2. Модели инноваторских циклов

Инноваторский цикл. Структура инноваторского цикла, содержательное и экономическое значение его шагов. Коммерциализуемость технологии на каждом шаге цикла как Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов нужное условие реализации нововведений. Связь риска с доходностью инноваторского проекта. Продуктовые и технологические инновации, их цели и особенности продвижения.

Развитие технологии в согласовании с рыночными тенденциями.

План технологического обеспечения нового продукта либо рынка.


^ 3. Взаимодействие Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов компаний на рынке нововведений

Формирование умственной принадлежности в инноваторском цикле. Этапы формирования объектов умственной принадлежности: идентификация, присвоение, оценка и учет, трансфер.

Типы компаний на рынке нововведений: создатели, юзеры и модификаторы умственной Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов принадлежности.

Поводы для взаимодействия компаний и главные опасности.


^ 4. Инфраструктура инноваторской деятельности

Субъекты инноваторской деятельности: правительство, потребитель, инвестор, разработчик, лицензиары и лицензиаты, инжиниринговые компании, производящие компании.

Формы взаимодействия субъектов инноваторской деятельности и применение этих форм при Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов реализации сценариев продвижения. Принципы передачи технологий, разработка организационно-правовых схем реализации инноваторских проектов.


^ 5. Коммерциализация результатов НИОКР.

Конкурентноспособные силы на инноваторских рынках. Размещение инновации. Прогноз реакции соперников на возникновение на рынке инновации, преодоление Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов конкуренции.

Оценка воздействия на конкурентноспособные достоинства компании нрава цикла подготовки инновации к производству и продажам. Стратегическое видение: сиюминутная выгода и завтрашние достоинства.

Главные стратегии коммерциализации научно-технических разработок: умственная Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов собственность как база коммерциализации технологий; формы коммерциализации научных результатов и разработок; идентификация стадии развития технологии и выбор стратегии ее коммерциализации.


^ 6. Трансфер технологий.

Интересы и опасности участников процесса коммерциализации (трансфера) технологий, воздействие межкультурных Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов различий. Опасности участников. Специфичность трансфера технологий, сделанных на средства: бюджета; заказчика; собственные средства предприятия.

Интернациональный трансфер технологий. Технологические брокеры и посредники, неувязка скрещения границ. Подготовка технологии к трансферу - «упаковка». Формы трансфера – «лестница технологических возможностей».

Подготовка Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов технологии к трансферу - «упаковка»: трансляция понятий в цепочке «изобретатель – предприниматель»; структура пакета и предназначение документов из «упаковки» технологии; применение информационных технологий при «упаковке» технологий. Подготовка технологии для презентаций различного вида: устная Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов презентация; презентация в специализированных изданиях; презентация в сети Веб.


^ 7. Актуальный цикл сверхтехнологичного продукта.

Диффузионная модель проникания на рынок, высококачественные и количественные свойства прогноза дохода от предложения мотивированному рынку инноваторского продукта.


^ 8. Инноваторский маркетинг Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов.

Особенности маркетинга при продвижении технологий: анализ мотивированных рынков при разработке стратегии коммерциализации технологий; рекламная и продуктная сегментация мотивированных рынков; стратегическое предвидение; сценарии проникания новых технологий и продуктов на рынок;

Согласование характеристик инноваторского Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов проекта с инвестором и потребителем: предложение, заключение соглашения, составление технического задания, бюджета проекта.


^ 9. Оценка коммерческого потенциала технологий.

Определение цены технологии – валоризация.

Причины, действующие на выбор инновации: соответствие стратегическим целям организации, умственная собственность, коммерческий Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов потенциал технологии, доходность, неденежная выгода, перспективы роста, выход на рынок и т.п. Способности выполнения проекта – наличие свободных ресурсов и научно-технического задела. Отказ от проекта. Формы инноваторских компаний, соответствие типа предприятия Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов и характеристик инновации как база удачливости проекта.

Характеристики рынка умственной принадлежности как информация для оценки коммерческого потенциала инновации и для принятия управленческих решений.

Цена объекта умственной принадлежности зависимо от черт вкладывательных Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов процессов.


^ 10. Умственная собственность как база нововведений.

Умственная собственность как специфичный объект управления в инноваторских проектах. Формирование позиции на рынке умственной принадлежности.


^ 11. Формирование ранца прав на объекты умственной принадлежности.

Рынок технологий и умственная Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов собственность, лицензии.

Воздействие степени защиты умственной принадлежности, положенной в базу инновации, на силу и сроки воздействия соперников на потоки дохода от производства и реализации нововведений. Степени защиты: уникальная компетенция, новизна разработки Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов, ноу-хау, патент на изобретение. Совокупа частей защиты, создание собственного и преодоление чужих патентных барьеров для проникания на рынки.

Выбор и констатация концепции проекта продвижения зависимо от результатов анализа состояния предприятия-инноватора в сопоставлении Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов с позицией на рынке умственной принадлежности других участников инноваторских рынков.


^ 12. Управление инноваторскими проектами.

Цели и инноваторская стратегия организации – база оценки приемлемости проекта. Особенности управления инноваторскими проектами. Функции в инноваторских Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов проектах. Управление персоналом в инноваторском проекте, менеджер проекта, команда проекта. Роли и обязанности менеджера в процессе управления проектом. Матрица ответственности. «Инновационная» специфичность.

Принципы приемлемости инноваторского проекта – исходя из убеждений собственника, исходя из Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов убеждений исполнителя, принципы, обусловленные действием рыночной среды.


^ 13. Финансирование инноваторских проектов.

Вкладывательный анализ инноваторских проектов. Бизнес-план и его структура. Оценка риска, специфичность рисков выполнения НИОКТР и внедрения результатов, воздействие рисков на бюджет проекта Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов.

Главные решения по формированию расходной и доходной части бюджета инноваторского проекта на стратегическом уровне: собственное создание инноваторского продукта, передача ранца прав постороннему производителю, лицензирование, продажа бизнеса. Способности выполнения проекта – наличие свободных ресурсов Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов и научно-технического задела. Отказ от проекта. Формы инноваторских компаний, соответствие типа предприятия и характеристик инновации как база удачливости проекта.


^ 14. Инноваторские технологические проекты как база деятельности современного предприятия.

Инноваторский проект по формированию технологий Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов (на примере промышленного предприятия). Цели проекта. Участники проекта и их роли. Трудности взаимодействия. Содержание и связь шагов проекта. Результаты проекта. Разбор типовых проблемных ситуаций на разных стадиях реализации.


^ Виды занятий, количество часов Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов
Лекций: 26

Семинаров: 22

Личные занятия с педагогом: 4

Самостоятельные занятия: 16

Итоговая аттестация 4

Всего 72


Рассредотачивание главных разделов программки по времени



Заглавие раздела

Количество часов

Инноваторская экономика

2

Модели инноваторских циклов

6

Взаимодействие компаний на рынке нововведений.

2

2

Инфраструктура инноваторской деятельности

4

Коммерциализация результатов НИОКР.

2

2

Трансфер Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов технологий.

2

2

Актуальный цикл сверхтехнологичного продукта.

4

Инноваторский маркетинг.

4

Оценка коммерческого потенциала технологий.

2

2

Умственная собственность как база нововведений.

2

Формирование ранца прав на объекты умственной принадлежности.

2

Управление инноваторскими проектами.

4

2

Финансирование инноваторских проектов.

2

Инноваторские Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов технологические проекты как база деятельности современного предприятия.

4

Самостоятельная работа и личные занятия

20




72



^ Темы практических занятий



п/п

Темы практических занятий

Количество
часов

1

Практикум формирования модели инноваторского цикла.

4

2

Практикум по освоению методики построения профилей компаний на рынке нововведений

2

3

Определение необходимости взаимодействия участников инноваторской Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов деятельности по теме: «Инфраструктура инноваторской деятельности»

2

4

Расчет Коммерциализация результатов НИОКР.

2

5

Планирование мероприятий по передаче технологии от разработчика в реальное создание.

2

6

Освоение методик сбора данных в Веб по теме: «Жизненный цикл Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов сверхтехнологичного продукта».

2

7

Освоение методик сбора данных в Веб по теме: «Инновационный маркетинг».

2

8

Освоение методик сбора данных в Веб по теме: «Оценка коммерческого потенциала технологий».

2

9

Формирование состава функций инноваторского проекта.

4







22


^ Тема и формы личных занятий


Слушатели Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов курса имеют возможность в личном порядке обсудить с педагогами интересующие их вопросы в согласовании с списком разделов курса. Согласно предложенной ниже теме слушателю нужно избрать увлекательную для него делему и к окончанию Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов курса представить по ней итоговый реферат (лекцию в рукописном виде).

Занятия проводятся в форме личных консультаций педагога по последующим темам:



Учебно-методические материалы


Основная литература


  1. Трансфер технологий и действенная реализация нововведений // Сборник статей под ред. Н.М.Фонштейн, М., ЦКТ АНХ, 1998.

  2. Базы коммерциализации НИОКР и технологий, М., АНХ, 1999, 272 с.

  3. Стратегия коммерциализации: теория и Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов практика, М., АНХ, 1999, 280 с.

  4. Продвижение технологического продукта на рынок // Сост.: к.т.н. А.З.Пименова, д.т.н. Н.М.Фонштейн, М.: АНХ, 1998.

  5. Зинов В.Г. Управление умственной собственностью Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов: Учеб. Пособие. – М.: Дело, 2003, 512с.

  6. Титов В.В. Трансфер технологий (теория и практика): Учебное пособие на CD-ROM, 2001

  7. Управление нововведениями: Причины фуррора новых компаний. Сб. ст. Пер. с англ. / Сост. и общ. ред. Фонштейн Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов Н.М. - М.: Дело, 1995. - 223 с., схем. - (Б-ка технол. предпринимательства; Вып.1)

  8. Коммерциализация умственной принадлежности: трудности и решения. Сборник статей. М.:АНХ, 1996г.

  9. Бегиджанов П.М., Особенности инноваторского предпринимательства и управление его Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов развитием, М., АНХ, 2002, 411 с.

  10. Менеджмент на рынке нововведений, Сб.статей, М., АНХ, 2002, 260 с.

  11. Инноваторский менеджмент, под ред. С.Д.Ильенковой. М., ЮНИТИ, 1997.

  12. Фоломьев А.Н., Гейгер Э.А. Менеджмент нововведений: теория и практика Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов. Изд. Русской Ак. Гос. Службы, М., 1998.

  13. Мэггс П.Б., Сергеев А.П. Умственная собственность. - М.: Юристъ, 2000. - 400 с.

  14. Парижская конвенция об охране промышленной принадлежности, Контракт о патентной кооперации (РСТ), Европейские патентные конвенции.

  15. Рогалев Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов Н.Д. Технологические инновации в техническом институте. М., Изд. МЭИ, 1997.

  16. Краюхин Г.А., Шайбакова Л.Ф. Базы муниципального управления инноваторскими процессами. Изд. СПб. Гос. инж.-экон. Академии, 1997.

  17. Синтия Д.Скотт, Деннис Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов Т.Джэфф. Управление переменами в организации. Челябинск, 1996.

  18. Брунер Р.Ф. Икер М.Р. MBA Лаконичный курс, М. 2000, ОлимпБизнес;

  19. Е.Г.Ойхман, Э.В.Попов. Реинжиниринг бизнеса: реинжиниринг организаций и информационные технологии. М Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов., Деньги и статистика, 1997.

  20. А.А.Петруненков, Организация разработки нового продукта. – М.: АНХ, 2002.

  21. Валдайцев С.В., Управление инноваторским делом. М. 2001, Юнити;

  22. Синтия Д.Скотт, Деннис Т.Джэфф. Управление переменами в организации. Челябинск, 1996.

  23. Бурков Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов В.Н., Новиков Д.А., Как управлять проектами. Научно-практическое издание. М. «СИНТЕГ», 1997;

  24. Шапиро В.Д., Project management. Управление проектами. Толковый англо-русский словарь-справочник. М. Высшая школа», 2001;

  25. «Мазур И Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов.И., Шапиро В.Д. и др., Управление проектами. Справочник для экспертов. М. «Высшая школа», 2001;

  26. Х.Виссема. Менеджмент в подразделениях конторы (предпринимательство и координация в децентрализованной компании). М., Инфра, 1996.

  27. Ройс У., Управление проектами по созданию программного Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов обеспечения, М., «ЛОРИ», 2002;

  28. Кортер Дж., Microsoft Project 2000, М., «ЛОРИ», 2001;

  29. Куперштейн В., MS Office и Project в управлении и делопроизводстве, СПб., «BHV-Санкт-Петербург», 2001;


Дополнительная литература


  1. Ковалев А., Управление проектом по созданию интернет-сайта Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов, М., «Альпина», 2001;

  2. Симаранов С.Ю. Инноваторский менеджмент / Учебное пособие на CD-ROM 2001

  3. Антонец В.А. Актуальный цикл сверхтехнологичного продукта, / Учебное пособие на CD-ROM, 2001

  4. Г.Шмален. Базы и препядствия экономики предприятия Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов. М., Деньги и статистика, 1996.

  5. Дж.Х.Харрингтон. Управление качеством в американских корпорациях. М., Экономика, 1990.

  6. Ф.Котлер. Базы маркетинга. М., "Бизнес-книга" ИМА-Кросс. Плюс., 1995.

  7. Олдкорн Р., Базы менеджмента. М. 1999, ДиС;

  8. Мескон и Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов др. Базы менеджмента. М. 1999, Дело

  9. Б.Твисс. Управление научно-техническими инновациями. М., Экономика, 1989.

  10. Ю.П.Морозов. Инноваторский менеджмент. Уч.пособие для ВУЗов, М., «Юнита-Дана», 2000.

  11. И.Т.Балабанов. Инноваторский менеджмент. СПб, "Питер", 2000.

  12. П Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов.Розенберг. Базы Патентного права США. М.: Прогресс, 1979.

  13. J.A.Shumpeter. Business Cycles: A Theoretical Historical and Statistical Analysis of the Capitalism Process. Mc Graw Hill, NY.1939.

  14. Edge, G.; Thinking about Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов the technology future // R&D management. - Oxford, 1995. - Vol. 25, N 2. - P. 117-128

  15. G.Kozmetsky "The Coming Economy", 1990.

  16. G.Kozmetsky. Perspectives on business and emerging trends for the 21st century.(Presentation to the fall 1997 CBA Advisory Council Dinner Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов, 16.10.1997).

  17. Fogt, H.W. Gotts, I.K.; US technology licensing arrangements: do new enforcement guidelines in the United States mirror developments in the European Community? // Europ. Competition law rev. - Oxford, 1995. - Vol Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов. 16, N 6. - P. 215-219

  18. Miles, D.; Constructive change: Managing international technology transfer / ILO. - Geneva: Intern. labour office, 1995. - XI, 138 p. - (Intern. construction management ser.; N 5)

  19. More, E. Irwin, H.; Technology transfer: Technocultures, power and communication - the Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов Australian experience // J. of inform. science. - L., 1995. - Vol. 21, N 3. - P. 149-159

  20. Roffe P. UNCTAD: Code of conduct on transfer of technology // J. of world trade law.- Twickenham, 1985.- V.19, №6, p.669-672.

  21. Wei L.. International technology transfer Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов and development of technological capabilities: a theoretical framework // Technology in soc.- N.Y. etc., 1995.- Vol.17, №1.- p. 103-120.

  22. Technology transfer and licensing // Intern. j. of technology management = J. intern. de la gestion technologique. - Geneva Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов, 1995. - Vol. 10, N 7/8. - P. 643-954

  23. D.V.Gibson. Inter-organizational technology transfer: from standard technology packages to spin-offs // Commercializing high technology: East and West. 1997.


Повторяющиеся издания:


^ WEB –

Законодательство, статьи и комменты, словари, описание опыта управления технологическим развитием:

http://www.fips.ru

http://koi.www.osp.ru

http://www.icc.utexas.edu

http://www.intb.ru

http://www.nant.ru

http Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов://www.fasie.ru

http://www.innov.ru

http://marketing.spb

http://az.sovtest.ru

http://www.cfin.ru

http://www.consulting.ru

http://www.cdf.org, Corporate Design Foundation

http://www.fastcompany.com, Fast Company

http://www.t-bird Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов.edu

http://www.eiu.com

http://cwis.cub.nl

http://or-rsv.narod.ru

http://www.euromanagement.ru

http://www.finexpert.ru/


^ Юридическая информация:

www.rupto.ru, www.fips.ru

www.febras.ru

www.copyrighter.ru

www.sbras.ru/win/laws

^ ПАТЕНТНЫЕ БАЗЫ ДАННЫХ (БД)

www.fips.ru

Англоязычные:

www.uspto.gov

www.european-patent-office.org

www.patent.gov.uk

www.delphion.com


Пособия и методические указания


1. Антонец В.А., Нечаева Н.В., Как подать заявку по программке «Старт»? («Престарт Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов»), дистанционный курс, 2005-2006 http://de.msu.ru/moodle/course/view.php?id=86 , по заказу фонда содействия развитию малых форм компаний в научно-технической сфере


2. Антонец В.А., Нечаева Н.В., Образовательный курс по дилеммам Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов сверхтехнологичного бизнеса для фаворитов конкурса «Старт» («Старт»), дистанционный курс, 2005-2006 http://de.msu.ru/moodle/course/view.php?id=87 , по заказу фонда содействия развитию малых форм компаний в научно-технической сфере


3. Антонец В Программа повышения квалификации по приоритетным направлениям профессорско-преподавательского состава вузов.А., Актуальный цикл сверхтехнологичного продукта, учебное пособие, Академия народного хозяйства при Правительстве РФ, 2001 г., 105 с.


4. Раздаточные материалы педагогов







programma-provedeniya-obuchayushego-seminara-v-kirovgradskom-gorodskom-okruge-na-temu-buhgalterskij-uchet-dlya-subektov-malogo-predprinimatelstva.html
programma-provedeniya-prakticheskoj-konferencii-na-temu-puti-resheniya-zhilishnoj-problemi-v-rf-na-primere-zhnk-zhbk-1.html
programma-provedeniya-rasshirennogo-zasedaniya-kollegii-departamenta-selskogo-hozyajstva-i-prodovolstviya.html